“双减”背景下初中生学习效能提升方法

教育是实现我国人民综合素质全面提升的重要渠道,也是实现民族伟大复兴,推进社会进步的核心基石。义务教育是我国教育事业的核心与重点,但是,长时间以来因为受传统教学理念影响,导致学生的课业压力过大,是当下我国义务教育中急需解决的突出问题之一。随着“双减”政策的深化贯彻落实,为减轻我国中小学生的课业压力找到了突破口,同时,也对教师的教学理念以及教学质量提出了更高要求。本文基于“双减”背景下针对提升初中生学习效能提出有效方法。