如何优化农村小学数学教育教学工作

在现实生活中,数学知识得到非常广泛的应用,这就需要农村小学数学教师在科学教育理论的指导下坚持加强数学素质教育,提高整体教育教学质量。本文主要探索优化农村小学数学教育教学工作的具体路径,旨在助力农村小学数学高效课堂的构建,促进教育教学工作水平的提升。

如何有效培养小学生数学自主学习能力

促使学生改变学习方式是新课改的一个重要目标。较其他学科而言,数学的抽象性更强,但小学生的抽象思维较弱,很多学生在数学课堂上被动、畏难,培养自主学习能力的难度较大。接下来主要探讨有效培养小学生数学自主学习能力的几点具体做法,以帮助小学生养成自主学习习惯,进而提高自主学习能力。

写给冬天的祝福

冬天来了,太阳渐渐收敛了夏的炙烤、秋的火热,天空像老人的眼睛也慢慢褪去了少年的清澈、青春的明亮和壮年的深邃,像飘着薄薄的烟尘变得混浊。风儿一夜之间凛冽了许多,草萎了枯了,叶黄了落了,飘扬飞卷的蓬蒿,萧萧而下的无边落木,便是风的杰作,也是冬的标记。冬是什么,是萧瑟,是冰冷,是严寒,是也不全是。冬是周而复始的四季链条中的重要一环。古老的中国是农耕文明的发祥地,特别是四季分明的黄河流域。