核心素养下小学语文自主学习课堂的构建

随着新课改的不断深入,培养学生的核心素养,成 为教育事业的最终教学目标’而其中最关键的就是培养学生的 自主学习意识和能力。小学语文作为小学教育中的人文学科’ 对培养学生的核心素养有着至关重要的影响,为此,教师需要在实际教学中’充分调动学生的自主性和积极性,引导学生主 动参与教学活动,进而有效提升学生的学习效率’培养学生的 核心素养。本文就核心素养下小学语文自主学习课堂的构建策略,进行了初步的分析和探讨,旨在为提升小学语文教学效 率提供参考。

“互联网 ”背景下的小学数学课堂教学

随着网络的普及和信息技术飞速发展,新媒体、新技术正在不断改变着人们的生活与学习,实现教育现代化已经成为教学改革的必要目标。数学是培养学生思维能力、问题解决能力、创新能力的主要学科,关乎着学生未来全面发展。本文重点分析,如何在“互联网+”背景下优化小学数学课堂教学。

提高小学数学课堂教学有效性的策略分析

如何提高课堂效率,实现数学的高效课堂是每位教育者都应该深入探索和研究的重要问题。《数学课堂标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识。促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。由此可见,提高数学课堂教学的有效性是多么重要,特别是在全面发展推进新课堂改革和全面提高学生素质的今天,提高数学课堂教学的有效性就显得更重要了。

多媒体信息技术在小学数学教学中的运用

教师掌握计算机基础知识、操作技能，提高实际应用水平，能够加快信息技术课程的建设，促进教育科研网进入课堂，使学生学会收集信息，处理信息并利用信息技术手段自主学习，为他们适应现代化信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。多媒体电化教学手段，在课堂上可以构建个别化学习环境，也可以营造协作式学习氛围，因而既可以满足不同认知水平和认知风格的学习者，也可以实施协作式学习策略，为学习者提供相同问题的多种不同的观点的比较，分析和思考的条件，在集思广益的基础上，深化知识的理解和掌握。

“互联网 ”背景下的小学语文识字教学创新研究

小学语文识字教学是小学语文教学当中的一个重 点内容,虽然识字教学对于学生来说是一项基础教学内容,但 是从某种角度来说识字教学直接影响着学生的整个学习生涯, 所以如果说小学语文是小学学习过程当中最重要的课程的话, 那么识字教学就是小学语文教学当中最重要的一部分内容。 本文以“互联网+”为中心,对“互联网+”背景下的小学语文识 字教学进行研究,并分析其创新方式。

让英语教学进入“微时代”

随着“推进课堂变革,提升教学效率”活动的推行,人们对教育方式的转变越来越关注,如何改变传统的课堂,实现教育方式 的多元化,是老师和家长都密切关注的问题,尤其是小学教育更是关系到到孩子未来的发展,我们不得不高度重视。让英语教学进入“微 时代”,有助于促进小学英语与信息技术的结合,有助于学生去自主学习、合作学习,提高小学生学习英语的兴趣和热情,增加学习英语的 成功感,提升教师教学的质量。

细节,彰显文明的力量

踏着清晨的缕缕阳光,呼吸着清晨的丝丝空气。文明是尊重别人,更是尊重自己。即“尊人尊自己”!文明是一种美德!没错,细节,彰显文明的力量。

家庭教育对未成年人成长的作用

目前社会上单亲家庭的比例日渐增长,单亲家庭的孩子更是越来越多,他们的教育问题已经直接影响到了学校的正常教学工作。 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1 家庭;2 学校;3 儿 童所在的集体;4 儿童本人;5 书籍;6 偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很 重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。老革命前辈康克清同志语重心长地指出过:"家庭教育是长期的工作,要坚持不懈地用 良好的国风和家风教育我们的后代,这是关系到我们国家和民族兴亡的大问题。"因此,重视家庭教育,培养社会主义事业接班人是每一个 家长对国家、对社会应尽的一种天职,一项义不容辞的社会义务。充分发挥家庭教育的作用,提高家庭教育水平既是培养和造就新一代优 秀人才的基础条件,也是提高全民思想道德素质的重要前提。因为家庭教育是孩子健康成长的基石,具有以下特点:

让人物“鲜活灵动”起来

想要使文章生动形象,让人物鲜活灵动起来,就要在修辞方法上下功夫,好的修辞手法,能够让文章生动活泼,人物鲜活灵动。除了有好的修辞手法外,事情的叙述必须一步步的描写,不能囫囵吞枣,几句话写完,还要分步介绍。才能把人物全面的介绍给大家。描写事情人物,语言要规范,不能太过,也不能太紧。文章要想让人爱不释手,就要用幽默的语言去打动读者,才能让自己介绍的人物鲜活、灵动。

一路同行,快乐成长——记一次难忘的教研活动

时光如梭,岁月如流,不知不觉间我走上讲台已有七年了.一堂堂课让我眼界开阔,一次次教研活动让我受益无穷.细细想一想,学校组织的丰富多彩的教研活动有关于如何提高学生写作水平的,也有关于如何提高学生语文成绩的,但至今最让我难忘的是——学校组织的语文教学质量分析研讨会.

新课改下如何构建小学语文高效课堂教学模式

从教学方法中,可以看出一个教师教学理念和教学质量。目前,我国对教育制度实行了种种改革,那么为了适应教育改革的潮流,教师也应该与时俱进,更新自己的教育理念,探索新的教学方法,从而在新课程背景下,提高小学语文教学质量,提高小学生的语文素养。

小学教学管理工作中存在的问题与对策分析

一个学生在各个阶段的学习过程中,小学阶段的学习对于学生而言至关重要。由此,为了帮助学生能够尽早的成为国家的栋梁,需要在学生的小学学习阶段加强教学管理,全面提升学生的学习体验,促进学生的综合素养提升。在学校教学管理中,笔者发现,当前小学阶段的教学管理中存在一定的缺陷,需要进行及时的改善。作为一名优秀的小学教育工作者,笔者提出以下建议,希望能够给广大同仁起到一定的参考作用。