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采取有效教学方法 提高信息技术课教学实效
1
作者
王金贵
《教育教学论坛》
2014年第34期257-258,共2页
老师应把握有效教学的理念,掌握有效教学的方法和技巧,才能提高小学信息技术课教学实效。在现有的教学条件下,不断进行教学研究,在教学理论指导下,采用多种有效教学方法,激发兴趣,让学生自始至终愉快地学习,尽力满足学生的求知欲,培养...
老师应把握有效教学的理念,掌握有效教学的方法和技巧,才能提高小学信息技术课教学实效。在现有的教学条件下,不断进行教学研究,在教学理论指导下,采用多种有效教学方法,激发兴趣,让学生自始至终愉快地学习,尽力满足学生的求知欲,培养学生对信息技术课的兴趣。
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关键词
教育观念
提高质量
教学方法
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职称材料
题名
采取有效教学方法 提高信息技术课教学实效
1
作者
王金贵
机构
宁夏中宁县鸣沙中心学校
出处
《教育教学论坛》
2014年第34期257-258,共2页
文摘
老师应把握有效教学的理念,掌握有效教学的方法和技巧,才能提高小学信息技术课教学实效。在现有的教学条件下,不断进行教学研究,在教学理论指导下,采用多种有效教学方法,激发兴趣,让学生自始至终愉快地学习,尽力满足学生的求知欲,培养学生对信息技术课的兴趣。
关键词
教育观念
提高质量
教学方法
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
采取有效教学方法 提高信息技术课教学实效
王金贵
《教育教学论坛》
2014
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