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建立与社会主义市场经济适应的高等教育运行新机制的构想
1
作者
刘天聪
丁福荣
《北京科技大学学报(社会科学版)》
1994年第1期57-60,共4页
关键词
毕业生就业市场
教育运行机制
教育内容
国家培育
社会自主办学
教育体制改革
办学自主权
供求关系
人才规格
管理体制
下载PDF
职称材料
主动适应社会发展 造就跨世纪创新人才
2
作者
赵智
丁福荣
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2000年第S1期183-187,共5页
跨世纪创新人才的素质体现在切实的人文精神 ,坚实的科学素养 ,一定的信息处理能力和终身学习的理念 ,强烈的法制观念。培养跨世纪创新人才的具体措施是转变观念 ,树立面向2 1世纪新的教育思想 ;调整培养目标 ,构建新世纪需要的人才培...
跨世纪创新人才的素质体现在切实的人文精神 ,坚实的科学素养 ,一定的信息处理能力和终身学习的理念 ,强烈的法制观念。培养跨世纪创新人才的具体措施是转变观念 ,树立面向2 1世纪新的教育思想 ;调整培养目标 ,构建新世纪需要的人才培养模式 ;改革教学内容和方法 ,建设创新教育能力的师资队伍 ;营造创新氛围的校园文化。
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关键词
高等教育
创新人才
创新教育
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职称材料
题名
建立与社会主义市场经济适应的高等教育运行新机制的构想
1
作者
刘天聪
丁福荣
机构
宁夏农学院教务处
出处
《北京科技大学学报(社会科学版)》
1994年第1期57-60,共4页
关键词
毕业生就业市场
教育运行机制
教育内容
国家培育
社会自主办学
教育体制改革
办学自主权
供求关系
人才规格
管理体制
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
主动适应社会发展 造就跨世纪创新人才
2
作者
赵智
丁福荣
机构
宁夏农学院教务处
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2000年第S1期183-187,共5页
文摘
跨世纪创新人才的素质体现在切实的人文精神 ,坚实的科学素养 ,一定的信息处理能力和终身学习的理念 ,强烈的法制观念。培养跨世纪创新人才的具体措施是转变观念 ,树立面向2 1世纪新的教育思想 ;调整培养目标 ,构建新世纪需要的人才培养模式 ;改革教学内容和方法 ,建设创新教育能力的师资队伍 ;营造创新氛围的校园文化。
关键词
高等教育
创新人才
创新教育
分类号
C96 [经济管理—人力资源管理]
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题名
作者
出处
发文年
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1
建立与社会主义市场经济适应的高等教育运行新机制的构想
刘天聪
丁福荣
《北京科技大学学报(社会科学版)》
1994
0
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职称材料
2
主动适应社会发展 造就跨世纪创新人才
赵智
丁福荣
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2000
0
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