国际中文教育与跨文化传播能力研究——以宁夏医科大学来华留学生培养为例

国际中文教育的核心不仅在于推动中国语言文学、中国文化面向全世界开枝散叶,更要求高等教育真正实现国际化。该文结合宁夏医科大学来华留学生国际中文教育的培养现状,从四个方面分析当下国际中文教育的定位、教师们的能力培养、教学方式方法的选择与宁夏医科大学国际中文教学的困境,以期为国际中文教育的技术路径和目标达成作出贡献和成效。

实习护生临床沟通能力现状及提升路径探究——以宁夏医科大学为例

目的了解实习护生临床沟通能力现状,并对其影响因素进行分析,为提高临床沟通能力提供科学依据。方法采用整群随机抽样法,选取宁夏医科大学护理学院248名高职实习护生作为研究对象,利用一般资料调查表、护生临床沟通能力测评量表等进行调研。结果实习护生临床沟通能力测评量表平均得分为(78.05±11.16)分,主要受居住地、学校临床沟通培训次数、自我感觉沟通能力、平时与病人及其家属的关系、临床带教教师的能力等因素的影响。结论实习护生临床沟通能力处于中等水平,学校和教师要加强专业认同感和专业自信教育,提高护生的临床沟通能力。

医院图书馆开展全民阅读推广活动的实践探究——以宁夏医科大学总医院图书馆开展全民阅读推广活动的实践为例

阅读是人们获取知识的源泉,也是培养心智、塑造性格、引导人生观的重要途径。医院积极开展阅读推广活动,对增进职工文化自信,提升医院文化内涵,促进医院高质量发展具有积极的推动作用。文章对宁夏医科大学总医院图书馆开展全民阅读推广活动的实践进行研究,分析并梳理当前活动开展过程中存在的问题,有针对性地提出优化建议。

医院人事档案工作高质量发展的实践与思考——以宁夏医科大学总医院为例

医院人事档案工作是医院管理中非常重要的一部分,其作用主要体现在规范管理、提高效率和风险控制三个方面。但是,在实践中也面临着很多问题,如档案管理软件落后、档案保密措施不完善和流程不够规范化等。针对这些问题,文章提出了一些实践策略,包括高效的档案管理流程、档案数字化处理、人才培育和引进等。同时,在实施过程中也需注意保密性原则、及时归档、规范化管理和定期检查等。

"新医科"背景下医学影像学专业卓越拔尖人才的培养策略——以宁夏医科大学为例

医学影像学专业是一门理论知识性强、实践技能要求高的现代医学和电子信息交融的专业,卓越拔尖人才培养是医学院校探究的重要课题.文章以宁夏医科大学医学影像学专业为例,结合学校临床教学改革试点班人才培养实施方案,以"新医科"建设为契机,以全面提高人才培养能力为核心点,探讨卓越拔尖人才的培养策略.

2011—2020年宁夏医科大学总医院临床分离5种常见革兰阴性杆菌耐药性监测

目的回顾分析2011—2020年宁夏医科大学总医院临床分离5种常见革兰阴性杆菌的分布和耐药性。方法收集十年间宁夏医科大学总医院临床分离的革兰阴性杆菌药敏试验结果资料,采用WHONET 5.6软件进行数据分析。结果十年间共分离革兰阴性杆菌59312株,居前5位的分别为大肠埃希菌(25.4%)、肺炎克雷伯菌(17.8%)、鲍曼不动杆菌(15.7%)、铜绿假单胞菌(13.3%)和阴沟肠杆菌(6.4%)。菌株的样本来源主要为呼吸道样本(48.6%)、尿液(9.7%)、伤口脓液(9.0%)、血液(7.6%)、胆汁(6.2%)等。上述5种细菌对亚胺培南的耐药率分别为0~1.9%、0.1%~7.6%、54.6%~85.0%、14.6%~26.6%、1.0%~12.6%。大肠埃希菌、铜绿假单胞菌对多数抗菌药物的耐药率有降低趋势,肺炎克雷伯菌、鲍曼不动杆菌、阴沟肠杆菌的耐药率基本保持稳定。不同样本来源的同种细菌对抗菌药物的耐药率有差异。结论历年碳青霉烯类耐药的革兰阴性杆菌检出率有上升趋势,给临床治疗带来困难,进一步加强抗菌药物的合理应用和管理,提高细菌耐药监测力度,以防止医院感染的发生。

宁夏医科大学学生中医药文化认知状况调查

目的了解宁夏医科大学不同学生群体对中医药文化的认知状况以及在这一方面所存在的问题,为今后完善医科院校中医药文化宣传及中医药教学工作提供参考。方法在前期摸底调查的基础上制作本次调查量表,以宁夏医科大学2005级至2008级不同专业的在校学生为研究对象,采用随机问卷调查和个别深入访谈相结合的方法,总计发放问卷850份,收回有效问卷825份。结果 (1)不同专业学生对中医最早典籍、"杏林春暖""坐堂由来"、世界卫生组织传统医药大会及我国中医药科研最高机构知晓情况差异均存在统计学意义(P<0.001)。(2)赞同"取消中医药学"观点的占32.6%,反对取消的占65.8%;认为应加强中医药文化宣传和加重中医药文化课程比例的学生有62.9%,提倡在高中教育阶段就应列入相关中医药文化知识的学生占30.4%。结论宁夏医科大学不同专业的学生对中医药文化认知状况存在差异和不足。

来华留学生思想教育研究——以宁夏医科大学为例

随着我国综合国力的不断上升和教育国际化的发展,自实施“一带一路”倡议以来,越来越多的留学生选择中国作为留学的目的地。留学生群体的不断扩大,对招收留学生高校的教育工作提出了挑战。留学生们来自不同的国家,有着不同的文化背景、生活习惯、价值观、人生观、世界观,看待问题、思考问题和解决问题的方法截然不同,如何在留学生的教育管理工作中开展对其的思想教育,是高校目前面临的重要难题。留学生思想教育工作是留学生教育目标实现的基础条件和重要保证,是留学生健康发展的前提条件。实施高校留学生思想政治教育,其意义在于帮助中国提升国际形象,最大限度地推动中外交流,可以为留学生提供生活保障,对于留学生的来华也有着重要的推动作用。

试谈宁夏医科大学图书馆中医古籍整理与保护工作

认真开展古籍整理与保护工作对于传承中华文明、保证国家可持续发展具有深远的战略意义。笔者借开展全国古籍普查工作之机,通过工作实践,对宁夏医科大学图书馆现存中医古籍的整理及保护工作的现状进行了分析、思考,并对改进中医古籍整理及保护工作提出了一些建议。

宁夏医科大学“本科教学工程”管理模式的改革与实践

"质量工程"项目实施以来取得了一定成效,但在实施和建设过程中也存在着诸多问题。文章以宁夏医科大学为例,在总结和分析"十一五"期间"质量工程"建设存在的主要问题基础上,研究和探索"十二五"期间"本科教学工程"管理模式的新思路和新方法。

浅谈宁夏医科大学中医古籍整理工作

依托全国古籍普查工作的开展,对宁夏医科大学收藏的中医古籍进行了初步整理及保护,虽然所藏的中医古籍数量比较少,但在宁夏地区已属少见,对宁夏中医事业的发展有着积极的现实意义和深远的历史意义。阐述了国内中医古籍整理现状,重点介绍了宁夏医科大学中医古籍整理工作的开展情况。

对宁夏医科大学生课外体育活动的调研

调查结果表明宁夏医科大学大学生课外体育活动主要以提高身体健康水平、娱乐身心、课外交流等为目的;以个人自由活动为主要的组织形式。学生进行课外体育活动的频率较低、场地器材设施利用率不高、活动组织不到位等,是制约学生进行课外体育活动的主要原因。

宁夏医科大学建设素质拓展与心理训练基地的必要性及可行性分析

本文试图从拓展训练教育学的理论角度出发,并结合现实,对在我校建设素质拓展和心理训练基地的必要性和可行性进行理论分析,以期对实践做出参考与指导。

宁夏医科大学总医院2017年儿内科门诊患儿超说明书用药情况调查与分析

目的对宁夏医科大学总医院(以下简称"我院")儿内科门诊患儿超说明书用药情况进行调查与分析,为临床儿童用药提供合理的参考见解。方法随机抽取我院2017年1～12月儿内科门诊患儿的用药处方,依据药品说明书判断用药医嘱是否超说明书,调查分析各超说明书用药的类型、各年龄段患儿超说明书用药情况以及超说明书用药与基本药物之间的关系。结果共抽取门诊儿内科处方2640张,统计处方用药医嘱4293条,按处方及用药医嘱计,超说明书用药发生率分别为11.14%和7.29%。超说明书用药的主要类型中给药剂量和给药频次最常见,发生率分别为4.52%和1.51%,构成比分别为61.98%和20.77%,其次为适应证,发生率为0.96%,构成比为13.10%,未提及儿童用药信息和禁忌证相对较少。按用药医嘱计,超说明书用药发生率居前2位的年龄段为新生儿期(100.00%)和学龄前期(11.24%);超说明书用药居前4位的药品为皮肤病用药(20.00%)、维生素(16.93%)、保肝药(13.64%)和消化系统及代谢类药物(7.96%)。结论我院门诊儿内科用药存在超说明书用药现象,临床药师应对该现象密切关注并合理干预。

宁夏医科大学医学专业留学生细胞生物学教学体会

宁夏医科大学从2005年首次招收全英文教育医学本科留学生,已有多届毕业留学生。文章就所在学科多年的细胞生物学留学生教学工作进行小结,将讨论留学生教育文化背景、留学生教学难点、留学生教学方法和效果、留学生教学工作改进建议,主要经验是优化教学内容、注重教学方法、做好教学组织工作。

预防医学专业人才实践教学模式的改革与实践——以宁夏医科大学为例

当前预防医学专业人才培养存在重理论、轻实践,重实验、轻实践的现状。本文通过对新形势下预防医学人才培养反思的基础上,介绍了宁夏医科大学通过对实践课程体系和实践教学体系构建,对预防医学专业人才实践培养模式的改革与实践。

RFID技术融入高校图书馆的服务模式创新研究——以宁夏医科大学图书馆为例

RFID技术融入宁夏医科大学图书馆后,推动了服务模式的创新。实现自助借还,拓展了自习空间,充分体现出以人为本的服务理念;同时深化了信息参考咨询服务,对馆员素质提出了更高的要求。

实习护生与患者对护患关系现况看法的调查——以宁夏医科大学为例

护士是与患者接触最多的医务工作者,护士的护理行为直接关系着患者及其家属的满意度评价,护患关系的和谐程度与护理治疗效果和患者的身心康复程度密切相关。本研究对实习护生和患者进行调查,从护患关系紧张程度、患者对实习护生评价以及护患双方沟通等方面进行探讨,旨在为指导实习护生在临床实践过程中更好地协调护患关系提供理论依据,现介绍如下。

高校图书馆服务质量评价差异性分析——宁夏医科大学图书馆读者满意度调查与思考

探讨不同用户层面因"图书馆阅历"的差异,对服务质量满意度评价是否存在差异。以宁夏医科大学图书馆为例,基于LibQUAL+TM模型,制定出适合本馆的五类层面22项服务指标,针对本科生、研究生用户展开了本馆服务质量的测评。对赋予权重值后服务合格度、服务优秀度进行深入分析,并对相对满意度指标进行统计学处理。结论:不同"图书馆阅历"用户对本馆服务质量的评价存在差异。这一结论将有助于图书馆在资源有限的情况下,针对不同类型的用户有侧重地改进服务质量,从而提升用户满意度。

实践与反思:ARCS模型视角下的医学高校图书馆阅读推广——以宁夏医科大学图书馆为例

阅读推广是新时代背景下高校图书馆服务转型的创新,动机是阅读推广的诸多因素中最具有能动性,是直接作用于阅读推广效果的重要情感因素之一。本文探讨了ARCS学习动机理论及其对阅读推广的影响,从读者的角度出发,通过对宁夏医科大学图书馆开展阅读推广活动实践经验的分析与总结,为后期医学高校图书馆开展阅读推广工作提供参考。