病例分析在临床前基础医学综合实验课程中的应用

临床前基础医学综合实验课程是沟通基础医学和临床医学的桥梁学科,是专门针对学生进入临床见习、实习前设置的一门课程。为了培养学生的综合能力,在临床前基础医学综合实验课教学中引入适当的临床病例,结合实验内容对病例进行分析,以提高教学质量。

加强机能实验中心管理水平促进教学质量的提高

机能实验中心的建设是一项长期而艰巨的任务,要使机能实验中心能够最大发挥其优势作用,应该建立较完善的实验室管理模式、改变课程教学理念、整合实验教学内容、提高机能实验中心的人员素质、完善现有的考核体系等,以便更好地适应培养高素质应用型专业人才工作的需要。

机能学实验教学中创新性人才培养体系的建立

本文通过在机能学实验课程教学中开展科研实践，从培养医科大学生创新性思维和实践能力的迫切性、可行性和取得的成果，进一步阐述机能学实验课程的重要性，强调机能学课程加强科研训练的必要性和重要意义。

中医和中西医专业医用化学实验教学改革的探索与实践

我国在中医、中西医专业的医用化学教学中的问题需要进行改革。文章首先分析了医学院校医用化学教学的现状,指出其中存在的问题;归纳概括医用化学教学改革应遵循的原则;最后,为医学院校医用化学教学的改革实践提出几条建议。

冠心病患者手部皮纹学特征分析

目的研究冠心病患者皮纹学特征。方法采用体质测量法,计数分析宁夏汉族男性258例(冠心病组129例,正常对照组129例)双手指纹指标1项,掌纹指标3项,并比较其均值的差异性。结果冠心病组与正常对照组的皮纹类型和双手atd角的分布比较差异有统计学意义(P<0.01);患者组右手a-b嵴线数及a-b间距高于正常对照组(P<0.05)。结论冠心病患者手部皮纹学主要特征为斗型纹出现频率高,atd角、右手a-b嵴线数及a-b间距增大。

槐定碱对慢性心衰大鼠心肌保护作用机制的研究

目的研究槐定碱对慢性心衰大鼠心肌保护作用的机制。方法将60只雄性SD大鼠分为假手术组、心衰组、低(5 mg·kg-1)、中(10 mg·kg-1)、高(20 mg·kg-1)剂量槐定碱干预组(每组12只),运用激光扫描共聚焦显微镜、蛋白印迹等方法研究各组心肌细胞胞浆内咖啡因诱导钙瞬变及钙泵(SERCA2a)表达的变化。结果与假手术组相比较,心衰组大鼠心肌细胞肌浆网内钙瞬变幅度显著下降(18.33±1.52与36.18±2.64,P<0.05);中、高剂量药物干预组大鼠心肌细胞肌浆网内钙瞬变幅度较心衰组明显升高(33.45±2.47、32.19±1.98与18.33±1.52,P<0.05);心衰组大鼠心肌细胞SERCA2a表达较假手术组明显下调,中、高剂量药物干预组大鼠心肌细胞SERCA2a表达较心衰组均明显升高。结论 SERCA2a表达上调促使肌浆网内钙容量增加是槐定碱心肌保护作用的主要机制之一。

利用热水提取法从废啤酒酵母中提取谷胱甘肽的工艺条件优化

利用啤酒废酵母提取谷胱甘肽,可以提高酵母的附加值。文章利用热水提取法提取谷胱甘肽,在研究中考虑到葡萄糖和各种离子对提取的影响程度,进行了七因素三水平正交实验,以确定其影响。实验结果表明,用啤酒酵母提取谷胱甘肽影响最大的是温度,其次是时间和铵离子,最小的是镁离子。最后,确定的最佳提取温度为95℃,提取时间为15 min,p H=5.0,铵离子浓度为0.06 mol/L,钾离子浓度为0.01 mol/L,葡萄糖浓度为10 g/L,镁离子浓度为0.01 mol/L。并在优条件下提取谷胱甘肽的含量为809.4 mg/L。

尾加压素Ⅱ对大鼠血管外膜阳离子氨基酸转运体的影响

目的观察尾加压素Ⅱ（UII）对大鼠主动脉血管外膜阳离子氨基酸转运体（CAT-1、CAT-2B）和诱导型一氧化氮合酶（iNOS）基因表达影响。方法 SD大鼠24只,250~300g,随机分为空白对照组、UII组（10-9和10-8mol.L-1）和脂多糖（LPS）阳性对照组,每组6只。分离雄性SD大鼠胸主动脉外膜,分别加入单纯孵育液、不同浓度UII和LPS孵育6h。测定孵育液中亚硝酸盐（NO2-）含量;RT-PCR方法测定CAT-1、CAT-2B和iNOS mRNA基因表达。结果与对照组比较UII（10-9~10-8.L-1）刺激血管外膜NO2-生成增加（27%,P〈0.05,和49%,P〈0.01）;UII组血管外膜阳离子氨基酸转运体（CAT-1和CAT-2B）mRNA水平增加（均P〈0.01）,iNOS mRNA表达增加（P〈0.01）。结论 UII可激活血管外膜CAT-1和CAT-2B基因表达,其变化可能参与了NO释放从而引起血管的扩张。

慢性心衰大鼠心肌细胞内异常钙诱导钙释放的研究

目的研究慢性心衰大鼠心肌细胞内异常的钙诱导钙释放。方法将实验动物分为手术组和假手术组,运用全细胞膜片钳、激光扫描共聚焦显微镜、蛋白印迹(Western-blot)等方法研究胞浆内钙诱导钙瞬变及钙调控相关蛋白L-型钙通道(LTCC)表达的变化。结果慢性心衰大鼠心肌细胞肌浆网内的钙瞬变(ΔF/F0=12.72±1.13)显著低于对照组大鼠心肌细胞肌浆网内的钙瞬变(ΔF/F0=28.87±2.02,P<0.01);慢性心衰大鼠心肌细胞内LTCC的表达较对照组下调。结论 LTCC表达下调所致心肌兴奋-收缩耦联的异常是导致心衰的原因之一。

慢性心衰大鼠心肌细胞内异常的钙通道研究

目的研究慢性心衰大鼠心肌细胞内异常的钙通道。方法将雄性SD大鼠被随机分为手术组和假手术组,运用激光扫描共聚焦显微镜、Western-blot等方法研究胞浆内咖啡因诱导钙瞬变及钙释放通道RyR2和其调节蛋白FKBP12.6表达的变化。结果慢性心衰大鼠心肌细胞内钙瞬变(ΔF/F0=11.9±0.9)显著低于对照组大鼠心肌细胞内钙瞬变(ΔF/F0=33.2±1.6,P<0.05);慢性心衰大鼠心肌细胞内FKBP12.6的表达较对照组下调。结论 FKBP12.6表达下调所致Ca2+泄漏是导致心衰的原因之一。

赖氨酰氧化酶基因原核表达克隆的构建

目的克隆编码人赖氨酰氧化酶(hLOX)的基因片段,并构建含有该基因的重组原核表达质粒,为制备基因工程化的重组hLOX奠定基础。方法从人皮肤成纤维细胞中抽提RNA,通过RT-PCR扩增LOX编码序列(750bp),所得目的基因插入原核表达载体质粒pET28a,转化大肠杆菌DH5α。重组质粒pET28a-hLOX经双酶切和核苷酸序列分析鉴定。结果载体质粒pET28a中插入的基因片段与hLOX基因序列完全相同。结论成功构建含有人LOX基因的重组表达质粒。

优化机能学课程体系，培养具有高素质临床科研复合型人才

目的打造机能学科优势精精品课程，提升办学水平和教育质量。方法优化重组机能学课程体系，建立健全综合性实验教学服务平台。结果对机能学实验中心课程体系建设在以往的改革和发展中所暴露出的不足与问题，提出优化重的方案及措施。结论通过对机能学实验课程体系的优化重组，培养具备临床与科研思维的高素质复合型人材。

检验和药学专业无机化学实验教学方法探索与实践

化学是医学院校药学专业的重要基础课程,如何使化学的教学改革更加适应药学专业的发展是医学院校化学教师探索的一个工作重点。为提高学生学习效率,优化教学效果,在药学专业无机化学教学实践中,根据教学要求和课程特点,从教学内容、教学方式和教学手段等方面进行了积极的改革探索与教学实践。

Y染色体长度异常与精子凋亡和生殖结局相关性研究

目的：探讨辅助生殖技术过程中，Y染色体长度异常的影响机制，分析Y染色体长度异常与精子凋亡和生殖结局的相关性。方法将研究对象分为A组（大Y组），B组（小Y组）以及C组（对照组），分别为28例、16例及30例。采用磷脂结合蛋白V（Annexin V）/碘化丙啶（Propidium iodide, PI）精子染色，通过流式细胞仪（FCM）检测精子亚群所占的比例。结果（1）男性年龄、精液量、密度、活率以及AN-/PI-在3组中分布无差异；B组与C组相比，AN＋/PI-和AN/PI＋有统计学意义（P＜0.05）；（2）以AN＋/PI-值为20%分组，A，B，C组受精率、临床妊娠率以及早期胚胎丢失率在2组中均无统计学差异；但AN＋/PI-≥20%，B组与C组相比，临床妊娠率有统计学差异（P＜0.05）。结论大Y染色体与精子凋亡无明显相关性，小Y可能与精子凋亡相关并影响生殖结局。