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为何用“元”而不用“原”
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作者 杨生勤 《小学教学参考(语文版)》 2005年第2期23-23,共1页
关键词 疑问 《示儿》 教学参考书 教师 古诗文 注释 注解 中将 意思 资料
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实践语文新课标的理性思考
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作者 杨生勤 《中小学教学研究》 2004年第5期9-10,共2页
关键词 教学观念 语文 教学民主 课程改革 中小学
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对语文“新课标”的辩证思考
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作者 杨生勤 《小学教育科研论坛》 2004年第3期59-61,共3页
随着新课程改革的不断深入,广大教师学习“新课程标准”的积极性不断高涨。他们自觉地用新课程理念指导自己的教学实践,使得课堂教学的各个方面都在发生可喜的变化。在多次的听课活动中。我们欣喜地看到:广大教师的教学观念正在逐渐... 随着新课程改革的不断深入,广大教师学习“新课程标准”的积极性不断高涨。他们自觉地用新课程理念指导自己的教学实践,使得课堂教学的各个方面都在发生可喜的变化。在多次的听课活动中。我们欣喜地看到:广大教师的教学观念正在逐渐更新,教学方式正在悄悄变化。 展开更多
关键词 语文 课程改革 教学实践 课堂教学 教学观念
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