幼儿教育中实施素质教育的研究

在幼儿教育阶段,教师要对幼儿进行全面教育,使幼儿的能力能够得到全方位的培养和发展,为他们将来的学习发展提供更多的可能性。从引导幼儿主动学习、培养幼儿习惯、开发幼儿智力三方面研究幼儿教学中如何实施素质教育。

如何促进幼儿区域活动的评价

“开展幼儿区域活动评价是幼儿园工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性,有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段”.我认为评价区域活动应注重以下几个方面.

浅谈多媒体在幼儿园教学中的运用

随着计算机技术的迅猛发展和日益普及,掌握信息技术是适应时代的基本要求。信息技术给人类传播带来了巨大的变革。它不仅给我们提供了更多、更新的传播媒体,而且给我们创造了更多、更丰富的传播方式和途径。在教育教学中充当了重要的角色,计算机在学校教育中发挥着越来越大的作用,多媒体课件参与到了幼儿园的教学活动中。

浅谈幼儿语言教学在多媒体技术中的应用

发展语言,不仅是幼儿获得知识的必要条件,而且是发展心理,尤其是发展思维的重要前提。《新纲要》中也明确提出了'要提高幼儿语言交往的积极性,为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境,并能用清晰的语言表达自己的思想和感受,发展语言能力。'多媒体作为一种新兴的教育工具,在培养幼儿语言能力方面具有其他工具无法替代的优越性。