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小学数学口算教学的有效策略
被引量:
5
1
作者
吴登举
《数学学习与研究》
2018年第4期89-89,共1页
口算是小学数学教学中比较重要的一部分,有助于提高学生的数学能力.本文首先介绍了口算是什么和其在数学中的重要性,然后提出了小学数学口算教学的有效策略:长期坚持口算训练、提高学生的口算兴趣、理论与实践相结合、进行针对性的口...
口算是小学数学教学中比较重要的一部分,有助于提高学生的数学能力.本文首先介绍了口算是什么和其在数学中的重要性,然后提出了小学数学口算教学的有效策略:长期坚持口算训练、提高学生的口算兴趣、理论与实践相结合、进行针对性的口算教学、培养学生良好的口算习惯、进行激励评价,最后进行总结.
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关键词
小学数学
口算能力
有效策略
下载PDF
职称材料
新课改下小学数学计算教学的研究
2
作者
吴登举
《数学学习与研究》
2018年第2期97-97,共1页
在小学数学教学中,计算教育占有举足轻重的地位.培养学生的运算能力与逻辑能力也是提高数学教学质量的关键所在.本文通过对原有数学教学出现的不足进行探究,提出新课改下,计算教育应有的改进对策.
关键词
计算教学
原有教学的不足
改进对策
下载PDF
职称材料
题名
小学数学口算教学的有效策略
被引量:
5
1
作者
吴登举
机构
宁夏吴忠市利通区高闸侯桥小学
出处
《数学学习与研究》
2018年第4期89-89,共1页
文摘
口算是小学数学教学中比较重要的一部分,有助于提高学生的数学能力.本文首先介绍了口算是什么和其在数学中的重要性,然后提出了小学数学口算教学的有效策略:长期坚持口算训练、提高学生的口算兴趣、理论与实践相结合、进行针对性的口算教学、培养学生良好的口算习惯、进行激励评价,最后进行总结.
关键词
小学数学
口算能力
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新课改下小学数学计算教学的研究
2
作者
吴登举
机构
宁夏吴忠市利通区高闸侯桥小学
出处
《数学学习与研究》
2018年第2期97-97,共1页
文摘
在小学数学教学中,计算教育占有举足轻重的地位.培养学生的运算能力与逻辑能力也是提高数学教学质量的关键所在.本文通过对原有数学教学出现的不足进行探究,提出新课改下,计算教育应有的改进对策.
关键词
计算教学
原有教学的不足
改进对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
小学数学口算教学的有效策略
吴登举
《数学学习与研究》
2018
5
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职称材料
2
新课改下小学数学计算教学的研究
吴登举
《数学学习与研究》
2018
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