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题名小学音乐教学创新能力的培养探究
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作者
虎兰芳
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机构
宁夏吴忠市同心县第五小学
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出处
《新课程》
2018年第16期195-195,共1页
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文摘
小学时期是培养学生学习能力的重要时期,只有打好学习数学的基础才能让学生学习好数学知识。小学阶段的数学学习主要是锻炼学生的数学思维,让学生从小有一个好的学习数学的习惯。在小学数学的课程教学中,对学生动手能力的培养能让学生找到学习数学的乐趣,提高学生学习数学的兴趣。学生能在动手中对数学有一个更加深入的了解,从而能更加轻松地理解一些抽象的数学概念。动手能力的培养能让学生在动手中建立学习数学的概念,养成良好的学习习惯。主要讨论了小学数学课堂中对学生动手实践能力的培养。并对此提出了相关的教学建议,仅供读者参考。
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关键词
小学数学
动手实践
能力培养
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名音乐创新能力素养的培养与提升
被引量:2
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作者
虎兰芳
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机构
宁夏吴忠市同心县第五小学
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出处
《文化产业》
2018年第2期79-80,共2页
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文摘
音乐包含了无数的情感和乐趣,在对音乐进行一定程度应用的基础上,可以逐步地对人文理念形成一定的了解,提升自身的审美能力以及创新能力。本文对小学生音乐创新能力培养的意义和方法进行分析和探讨。
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关键词
音乐教学
创新能力
培养
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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