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浅究信息技术支持的小学数学教学创新
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作者 刘婷 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第9期291-292,共2页
在现阶段的教学中,教师已经在他们的日常课堂上运用了多媒体,可以清晰地感受到学生在课堂上的相对集中,更愿意主动思考。然而,这种学习方式也提出了一些需要考虑的问题。在教学初期,学生主要熟悉不同类型的数字,学习基本算术方法,掌握... 在现阶段的教学中,教师已经在他们的日常课堂上运用了多媒体,可以清晰地感受到学生在课堂上的相对集中,更愿意主动思考。然而,这种学习方式也提出了一些需要考虑的问题。在教学初期,学生主要熟悉不同类型的数字,学习基本算术方法,掌握各种问题解决技巧,运用所学知识解决综合问题。因此,有效的课堂需要在学习的早期激发他们的学习热情。随着信息技术的不断发展,智慧课堂教学的微型教室和平台逐渐在课堂上得到应用。这种平台和辅助材料可以节省大量的学习时间,灵活有效地解决实际问题。 展开更多
关键词 多媒体应用 小学数学教学 微课 智慧课堂
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