初中物理演示实验教学的实践

物理是一门尊重客观事实的科学,初中物理教学中所有知识内容都可以通过实验进行探究验证。演示实验是将生活中不易观察或易于忽略的现象移植到课堂中来,通过演示实验能够激发学生学习兴趣,培养学生观察能力与科学求真精神,同时还能加深学生对知识内容的理解,发掘物理学科魅力,提高学科教学质量。教师在教学中要充分发挥自身教学艺术,灵活运用演示实验教学,帮助学生更好地学习物理。

初中数学新课堂适应性及有效措施

随着新课程标准的实行,学生对新课堂的教学模式适应情况受到高度关注。新课堂秉承＂学生主体,教师主导＂的理念,尤其对于学生自主学习的尺度要求提高,抛弃学生单纯坐等或被动接受教师讲解的教学模式,而以小讨论、师生合作的新型课堂教学模式所代替。

初中生物教学中运用教材插图案例研究

随着教育科学的发展和新课程改革的深入，各个版本的初中生物教材中都设计安排了上千幅插图，形成了初中生物课本独居特色的“图文系统”。本文从国内教材插图应用现状入手，结合相关理论基础，对初中生物教材插图的应用及意义进行了系统研究。

新课程下初中体育教学怎样改革

新课程改革以学生的全面和长远发展为着眼点提出了一系列全新的教育理念。体育新课程标准明确提出要更加重视体育知识的传授，技能的训练和方法的掌握，要让学生能够愉悦的参与体育学习和活动的过程，实现增强体质，促进身心健康发展的目的。

浅析足球运动在体育教学中的意义

足球作为一种在世界上广泛流行的体育运动,被誉为'世界第一运动',具有增强学生体质,提高学生交往与合作能力,培养学生勇敢顽强的意志品质的重要作用。足球作为一项世界性的运动,开展足球比赛不仅可以传播友谊,扩大交往,还能够宣传展示国家和民族的精神风貌。通过体育课的教学,学生可以掌握基本的足球知识,学会基本的足球运动动作和基本战术,才能更好地感受足球运动带来的乐趣。本文主要从以下四个方面分析了足球运动在初中体育教学中的意义。