增强六个意识,教好部编小学语文教材

部编版本的小学语文教材,其最大的特点即是其编写汲取了国外很多优秀的经验,其中在语文的每一册教材的编写中,设计了阅读策略的指导单元。这一版本的教材可对教师的教学开展起到积极有效的指导和促进作用,语文教材这样的编写,在当前教学改革的发展背景下,有利于教师从教材的灌输式讲解中解脱出来,而是更加侧重于如何利用好教材。

小学语文趣味识字教学

在语文的启蒙教学过程中,识字教学尤为重要,是有效提升学生识字能力的基础,引导学生通过识字来理解字、词、句的意义,并使其学会体会文字的情感,然后将这些汇集成自己的语言表达能力。在小学的语文识字教学中,尤其是对于低年级的识字教学来讲,其教学难度较大,而且教学效果也并不理想。对此,语文教师应注重改变过去传统的教学模式,结合学生的实际情况,引导学生对识字学习产生浓厚的兴趣,这样才能提高识字教学的效果。重点探讨了如何进行小学语文趣味识字教学的引导。