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初中英语群文阅读教学法在课堂教学中的应用
1
作者
徐丽娟
《今天》
2021年第18期115-115,共1页
初中英语课程涉及记忆能力、阅读理解能力、写作能力等多方面能力,因此教师在教学过程中应针对学生不同能力的培养制定不同的教学策略。阅读理解能力是英语学习的核心与基础,记忆需在理解的基础上进行,写作需在阅读中学习,因此教师应重...
初中英语课程涉及记忆能力、阅读理解能力、写作能力等多方面能力,因此教师在教学过程中应针对学生不同能力的培养制定不同的教学策略。阅读理解能力是英语学习的核心与基础,记忆需在理解的基础上进行,写作需在阅读中学习,因此教师应重视初中英语课程中学生阅读理解能力的提升。群文阅读是师生围绕一个或多个议题,选择一组结构化文本,在单位时间中通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程,其对于提高学生阅读理解能力具有重要意义。因此,教师应加快群文阅读教学法在初中英语课堂教学中的应用进程。
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关键词
初中英语
阅读理解能力
群文阅读
应用进程
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题名
初中英语群文阅读教学法在课堂教学中的应用
1
作者
徐丽娟
机构
宁夏回族自治区中卫市沙坡头区兴仁中学
出处
《今天》
2021年第18期115-115,共1页
文摘
初中英语课程涉及记忆能力、阅读理解能力、写作能力等多方面能力,因此教师在教学过程中应针对学生不同能力的培养制定不同的教学策略。阅读理解能力是英语学习的核心与基础,记忆需在理解的基础上进行,写作需在阅读中学习,因此教师应重视初中英语课程中学生阅读理解能力的提升。群文阅读是师生围绕一个或多个议题,选择一组结构化文本,在单位时间中通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程,其对于提高学生阅读理解能力具有重要意义。因此,教师应加快群文阅读教学法在初中英语课堂教学中的应用进程。
关键词
初中英语
阅读理解能力
群文阅读
应用进程
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
初中英语群文阅读教学法在课堂教学中的应用
徐丽娟
《今天》
2021
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