试论小学语文课堂的有效性教学

“有效教学”是指在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观,从而促进学生全面发展的教学.随着新课改的深入,课堂教学的有效性已成为教育教学的热点.如何有效的利用好课堂的四十分钟,让学生在有限的时间内获得具体的进步和发展,是每一位小学语文教师共同关心的问题.