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题名初中化学教学问题及对策探究
被引量:1
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作者
谢冬芳
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机构
宁夏回族自治区中卫市海原县甘城乡九年一贯制学校
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出处
《新课程》
2017年第35期158-158,共1页
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文摘
化学作为一门与生活息息相关的自然学科,其研究成果不仅给人们的生产生活带来了天翻地覆的变化,而且为人类社会发展进步做出了不可磨灭的贡献。因此,学校应该更加重视对学生进行化学教学。初中化学作为学生接触化学知识的起点,为学生今后的学习奠定了良好的基础。但目前由于种种原因,初中化学教学中存在着很多问题。以初中化学教学存在的问题为出发点,对化学教学现状及对策进行了探究。
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关键词
初中化学
教学问题
探究
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分类号
O6-4
[理学—化学]
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题名初中数学教学中如何渗透数学思想方法
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作者
何花
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机构
宁夏回族自治区中卫市海原县甘城乡九年一贯制学校
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出处
《新课程》
2018年第35期88-88,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断深入推进,初中数学的教学理念也在随之变化,对数学思想在教学过程中的渗透越来越重视,数学是一门逻辑性以及实用性较强的学科,是我国基础教育中不可或缺的一部分,对学生未来的发展有着十分重要的影响,初中数学作为学生学习数学,打好数学基础的重要阶段,对于以后学生进入高中学习数学有很大的推动作用,数学思想和方法作为数学知识的精髓,不仅是培养学生将数学知识转化为数学能力的桥梁,还是学生提高数学学习效率重要途径,结合经验,对初中数学教学中如何渗透数学思想方法进行了简单的分析和探索。
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关键词
初中数学
渗透
数学思想
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名教学助手与初中物理实验教学的有机结合
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作者
谢冬芳
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机构
宁夏回族自治区中卫市海原县甘城乡九年一贯制学校
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出处
《好日子》
2021年第19期116-116,共1页
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文摘
互联网给人们的生活带来了深刻的变化,其中也包括学校教育方面,教学手段的改革,互联网+教育能够通过将互联网与教学相结合,有效地提升教学效率,为促进学校教育的改革提供着重要的动力作用。教学助手就是互联网+教育的一个重要体现,能够通过拓展教学平台促进学生的全方位发展,这就为物理实验教学带来了新的契机。因此,本文主要探讨教学助手与初中物理实验教学的有机结合。
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关键词
初中物理
实验教学
教学助手
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分类号
G0
[文化科学]
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