中卫市造纸企业废水循环发展调查

＂：地球的呻吟＂我们不能再充耳不闻了!鉴于此,学生利用闲暇空余时间,通过查阅各种资料了解到：中卫市位于宁夏中西部,是一个以农业发展为主体的地区,农业以引黄灌溉为主,是典型的大陆性气候,而且具有沙漠性气候特征,属资源性严重缺水和水质性缺水地区,以山区尤为严重,从而深刻认识到当地水资源十分紧张的状况、节水的重要性与迫切性。

歌唱体验在初中音乐欣赏教学中的策略探析

本文首先从歌唱体验在初中音乐欣赏教学的起源进行分析,然后阐述了歌唱体验和初中音乐欣赏教学的概念,最后对歌唱体验在初中音乐欣赏教学中应用的具体策略进行探究。

初中思想政治教育课“合作教学”的有效性

初中思想政治课对于学生来说是一门非常重要的学科,因为思想政治能够教育学生如何树立正确的人生观、政治观、价值观,如何做一名优秀的、思想健康的初中生。但是,目前的初中生有许多不良习惯：他们自私,不愿意与家长、同学沟通交流,他们不喜欢分享自己获得的知识,遇到问题时不愿意和家长、老师诉说,正是因为这种情况,导致许多学生内心比较封闭。这就不利于学生自身的发展。所以,要想提高学生的合作意识,就应该在思想政治课上有针对性地进行合作教学。

“互联网+教育”背景下初中语文课堂教学策略

语文教师需要在“互联网+”背景下做好课堂教学的创新探索,重视结合课程内容与初中生的认知情况开展多样化的知识讲解,通过运用多种教学模式提高班级学生对课程知识的了解程度,这样能符合“互联网+”提出的教学创新发展需求。传统教学模式不能引导初中生对文章内容进行深度探索,同时也没有通过课堂教学加强情感态度的熏陶教育,影响了课堂教学的创新性和成效性。所以语文教师需要在“互联网+”下做好课堂教学的创新探索,在运用多种教学方式基础上打造优质的探究平台,有助于收获更高水准的知识讲解与能力培养效果。

针对初中班主任教学管理工作的相关思考

从初中生角度来分析,初中班级在初中生的学校生活中起到了关键性作用。班主任应该全面了解不同初中生的身心发展需求,并制定科学的教学管理方案,确保初中生健康成长,这也是当前班主任教学管理工作的主要任务。下面本文主要论述了初中班主任教学管理工作模式,希望能够有效提升初中班主任教学管理水平,从根本上提升初中生的综合素养。

新课程下数学高效课堂的教学策略

新课程改革、使用新教材、信息化课堂走入校园、网络化教学逐步开展、手机的全覆盖等一系列变化,把教育教学研究工作推向更高的平台。不仅教育管理者要全身心地投身于这场伟大的改革中,作为具体实施者——一线教师更是义不容辞,为实现新课改倡导的“高效课堂”不断探索,寻求途径。

研析微课教学模式下的中学英语教学工作

随着我国信息技术的飞速发展,我国教育行业也面临着较大的发展挑战。通过调查我国中学英语教学工作不难看出,传统的中学英语教学模式已经落实,无法满足教学工作的发展需求,为此我们应该进一步革新中学英语教学模式,把微课教学模式运用到中学英语教学工作中,提升中学英语教学质量。下面该文主要研究分析了我国微课教学模式下的中学英语教学工作,希望能够推动我国中学英语教学工作的长远发展。

浅谈插图在初中历史教学中的作用

历史插图作为一种浓缩后的直观教具,是中学历史课本中的有机组成部分,它可实现教材文字内容的重要补充,有利于学生从各种角度了解历史知识,加深对教材的理解,也充分体现了新的教学理念。教师在课堂教学中如果能够科学合理地将插图运用到课堂实践中,可起到非常大的作用。

把分层教学融入到中学英语教学中

通过相关研究证实,每个人在不同的阶段自身的能力发展也存在的差异,因此,教育部门应针对性的注重学生阶段性的能力发展问题。每个学生在学习过程中的学习方法、接受能力、环境带给他们的影响都是不同,进而就导致他们的学习水平不在同一水平线,那么整个班级的学习水平就会变得两极化,这对于营造良好的班级氛围非常不利。因此,在教学过程中应根据学生之间的不同采用针对性的教学方法,基于此,该文章针对如何在中学英语教学中运用分层式方法进行教学进行了相应的探讨,立足于能够更好的帮助和促进学生学习基础及学习能力的提升。

互联网背景下初中语文有效教学策略探究

移动互联网时代对初中语文教学的渗透已成为一种趋势,并给初中语文教学方式、教学手段等方面带来了一些不容忽视的变革,它对初中语文的学习和教育带来了巨大的机遇和挑战。为适应信息时代的发展需要,初中语文教师的教学需要积极转变教学观念,以改革的姿态迎接挑战,积极探索优化创新性的教学方式,以促进新时代下初中语文课程教学焕发出新的生机。

初中数学教学方法的探索与实践

数学学科作为初中的重点科目,无论对学生的成绩、学习思维、学习能力等各方面都有着非常高的要求,尤其是在新课标的推动下,初中数学教学,更要注重学生核心素养的培养,以及创新能力的提升,因此初中数学老师必须要结合学情特点,设立符合学生发展的教学目标,以及教学方案,基于此,本文就针对初中数学教学方案的探索实践策略进行简要分析。

对教育教学工作的探究永远在路上

时光流逝,转眼间,我在教育这片热土上已耕耘了十五个春秋。“热爱我的事业,就是热爱我的生命”,伴随着这朴实而坚韧的心灵震响,我在三尺讲台上无私地奉献,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长。在这期间,让我感受最深的是:只有当了老师,才能真正体会老师的辛劳;只有当了老师,才能真正理解老师的付出;只有当了老师,才能真正感受到属于老师的那份幸福。

手动-电动组合式家用玉米脱粒机

研究背景 我的家乡在宁夏中卫,这里大面积种植玉米。我家每年都计划出70%的土地种植玉米。玉米不仅是一种粮食作物,而且还是一种经济作物。它耐干旱,抗倒伏,产量高,易管理。可是当玉米从田里收下来之后,人们现在还只能选择传统原始的落后方式给玉米脱粒,既费时,又费力,效率也低。于是,我就想设计一种手动-电动组合式家用玉米脱粒机。

初中生语文阅读水平的提高策略

语文作为教育的最基本学科,不仅是锻炼学生语言表达能力的基础,也是传承古人所凝聚的伟大智慧的重要途径,因此语文在教学中具有举足轻重的地位。初中生学习能力并不完善,阅读技能是语文学习的基础,语文学习也是阅读技能提高的重要途径。语文阅读水平的提升不仅能提高语文素养,也会解决生活中所遇到的各种问题,因此提高语文阅读水平是十分有必要的。

如何培养初中生的写作兴趣

写作是初中语文学习的重点。兴趣,是加深人对外界认知和学习的推动力。如果能够有效培养初中生的写作兴趣,初中生势必会在此后的语文学习过程中如虎添翼。作为一名有着丰富教学经验的语文教育工作者,笔者特意从克服写作恐惧心理,强化写作技能训练以及给予学生积极鼓励等方面出发,谈谈如何在初中语文教学中培养初中生的写作兴趣,从而使他们能够在初中语文写作中大获全胜。

如何提高初中生的文言阅读能力

近些年来,随着优秀传统文化的强势复兴,越来越多人领略到优秀传统文化的独特魅力。在此形势下,如何提高初中生的文言阅读能力,促进优秀传统文化的弘扬与传承成为每一名初中语文教师不得不认真思考、严肃对待的问题。作为初中语文教师,我们想要在教学中实现这一目标,就必须在教学中着重培养初中生文言阅读兴趣,采用灵活多变的教学手段以及给予学生相应的鼓励刺激等。