小学数学教学中如何培养小学生的创新意识

结合以往的实例和自身经验,探讨和研究了小学数学课程中培养小学生创新意识的策略,希望对学生的数学学习提供借鉴意义,对小学数学教学产生参考价值。

新课程理念下小学数学生态课堂的构建

我国教育的发展处于不断的变化中,教育的发展随着时代的变化不断调整,以取得更加理想的教育效果。在新课程理念下,小学教育的改革显得更为重要。因为小学教育是基础性的,能够对学生今后的成长产生较大的影响。并且如果早期的小学教育能够得到很好的改进,将能够极大地促进学生良好学习习惯的养成,并为他们打下坚实的学习基础。在新时期,生态课堂的概念被提出。如何构建数学生态课堂,成为许多教师深刻关注的话题。

如何让小学英语课堂充满活力

对如何加强培养小学生的兴趣爱好以及最大限度地调动小学生英语学习积极性的相关问题进行探讨。

浅谈对小学生估算意识和能力的培养

估算作为一种常见的数学方法已经被写入新课标中。随着“学而有力数学”理念的推广，估算在教学中的地位越来越高。小学生通过估算的学习快速解决一些常见问题，提高自身的估算能力，利用数学思维分析社会问题。

试析如何让学生在快乐中学数学

现在学生的学习压力很大，要让学生在巨大的学习压力下实现较高的学习效率，就必须让学生享受到学习的乐趣，从中获得成就感。外界环境中的“快乐因子”对学生的学习效率有很大影响，重点介绍了如何让学生能够更快乐地学习数学，提高学习效率。