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“唱游”课的课堂教学设计
1
作者
甘德彰
《宁夏教育》
北大核心
1993年第10期4-4,共1页
“唱游”教学应引起广大教育工作者,尤其是任课老师的重视.据笔者了解,有的老师对教学大纲中有关内容缺乏认真研究,不会设计使孩子们喜欢的“唱游”课,随意性大,教学效果很差.本文就此谈谈“唱游”课课堂教学的设计原则和要点,供老师们...
“唱游”教学应引起广大教育工作者,尤其是任课老师的重视.据笔者了解,有的老师对教学大纲中有关内容缺乏认真研究,不会设计使孩子们喜欢的“唱游”课,随意性大,教学效果很差.本文就此谈谈“唱游”课课堂教学的设计原则和要点,供老师们参考.
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关键词
课堂教学设计
唱游
设计原则
任课老师
教学效果
教学目的
教育工作者
堂课
教学方法
可接受性
原文传递
题名
“唱游”课的课堂教学设计
1
作者
甘德彰
机构
宁夏回族自治区农垦局教研室
出处
《宁夏教育》
北大核心
1993年第10期4-4,共1页
文摘
“唱游”教学应引起广大教育工作者,尤其是任课老师的重视.据笔者了解,有的老师对教学大纲中有关内容缺乏认真研究,不会设计使孩子们喜欢的“唱游”课,随意性大,教学效果很差.本文就此谈谈“唱游”课课堂教学的设计原则和要点,供老师们参考.
关键词
课堂教学设计
唱游
设计原则
任课老师
教学效果
教学目的
教育工作者
堂课
教学方法
可接受性
分类号
G527.43 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“唱游”课的课堂教学设计
甘德彰
《宁夏教育》
北大核心
1993
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