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巧用信息化教学手段让小学语文教学更加灵动
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作者 冯婷 《世纪之星—小学版》 2022年第35期7-9,共3页
信息化技术被广泛地应用到教育行业中,其中有着政府的支持,因为政府近些年来在整个社会推行信息化、智能化,这是时代发展的趋势,教育行业也不例外,如果不跟随时代发展的潮流,必然会被时代所抛弃。信息化可以给教师的教学方式带来根本性... 信息化技术被广泛地应用到教育行业中,其中有着政府的支持,因为政府近些年来在整个社会推行信息化、智能化,这是时代发展的趋势,教育行业也不例外,如果不跟随时代发展的潮流,必然会被时代所抛弃。信息化可以给教师的教学方式带来根本性的变革,像是原本的手写材料,现在全部都可以在电脑中操作,大大地减轻了教师的负担,还有其他的很多方面,既能方便教师,又能方便学生,可谓一举两得。最重要的是采用信息技术可以有效地改善课堂古板沉重的氛围,通过视频、图片等形式重新激起学生的兴趣。 展开更多
关键词 教育信息化环境 小学语文 教学方式
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落实五育融合,我们“融”出了三条路
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作者 刘贵丽 《当代教育家》 2024年第6期64-66,共3页
教育部《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,加强了各学科课程之间的融合,凸显“五育融合”的价值追求。作为基础教育段的中小学教育,更要坚持“五育”并举,促进“五育”融合,认真落实新课改理念,树立核心素养导向,促进学生全面发... 教育部《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,加强了各学科课程之间的融合,凸显“五育融合”的价值追求。作为基础教育段的中小学教育,更要坚持“五育”并举,促进“五育”融合,认真落实新课改理念,树立核心素养导向,促进学生全面发展,健康快乐成长。长期以来,我校始终围绕“培根铸魂、启智润心”的办学目标,在“五育”融合实践上积极尝试、探究实践,目前已取得了积极成效。 展开更多
关键词 义务教育课程 五育 探究实践 新课改理念 中小学教育 办学目标 启智 基础教育
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