解决当代中学生与教师矛盾的三个关系

随着社会主义市场经济不断繁荣、深化，社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临的复杂环境、竞争压力，加之教师自身的原因，往往导致师生间的矛盾和冲突。矛盾处理得好，学生会有个良好的学习心境和环境，促使学生更快更好地进步；处理得不好，既影响师生关系，又影响学生知识的学习和健康发展，严重者将会酿成终生悲剧。如何处理好这些矛盾和冲突，使青春期的中学生顺利渡过这一关，笔者认为，必须处理好以下三种关系：（1）民主与平等及融洽的关系；（2）严格与宽容及理解的关系；（3）表率与关爱及鼓励的关系。

中学语文诗歌教学中存在的问题及解决策略

诗歌教学在初中语文课堂中占有较大的比重。在新课程理念下,更应注重诗歌教学的人文性特征。试从诗歌教学的现状及存在的问题出发,探究诗歌教学的有效策略和方法,从而提高诗歌教学的效率。

“互联网+”视域下初中英语课堂教学的策略

随着科学技术的发展,“互联网+”理念逐步被应用到各个领域,“互联网+”在学校课堂的使用已经是必然趋势。将“互联网+”技术运用到现代化教育领域,有助于提高教师的教学质量。运用“互联网+”技术,可以提高教师的专业素养,提高教师的专业教学水平;同时,还可以为学生创造多样化教学模式,提高学生的学习热情。在学生英语课上,教师师把“互联网+”技术运用到学生英语课上,可以为学生英语的教学模式带来全新的思考。文章结合初中英语的课堂教学实例,详细探讨了“互联网+”在初中英语教学中的运用。