“五育”融合理念下高中化学教学实践探究

在“五育”融合理念指导下,高中化学课堂正在经历一场深刻的变革。这一理念强调的是立德树人根本任务和以学生为本的教育要求,旨在超越传统的以理论知识灌输为主的教学模式,促进学生的综合化发展和多元化成才。文章通过分析五育融合理念对高中化学教学的实践意义,考察了当前高中化学教学的现状,并结合国家相关政策措施,探究了在五育融合理念指导下的高中化学教学实践路径。

"三进"在化学教学中落地策略初探——以"硫及其化合物"为例

从"习近平新时代中国特色社会主义思想"入手,阐述该理论对高中生的积极作用和影响,探究其在高中化学教育教学中具体落实的手段,使该理论体系进入高中化学课堂,进入学生头脑,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.

数字星球系统在地理空间能力培养中的应用

随着时代发展,能力的培养取代知识的记忆成为地理教学的重点。地理空间能力是学生必须要培养的能力,如何以合适的方法培养学生地理空间能力也成为教师应当关注的重点。本文立足于数字星球系统在地理空间能力培养中的应用,从地理空间能力,及其重要性;数字星球系统在高中地理空间能力培养中的作用;基于空间能力培养的数字星球系统应用策略三个方面展开探究。