吴忠市红寺堡区初中“阳光体育运动”开展的现状与对策分析

运用文献资料问卷调查、数理统计等方法,对红寺堡区5所初中（一中、二中、三中、四中、回中）＂阳光体育运动＂的实施现状进行了调查,并且运用Excel软件对调查问卷进行统计分析,结果表明,红寺堡区以上被调查的初中都坚持＂健康第一＂的指导思想,学校教师和学生在思想上的重视丰富了体育课教学和课外活动的内容,但在真正的实施过程中还是存在一些问题。如：对阳光体育运动宣传不到位;没有要实施的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围;体育场地简陋、器材匮乏;对学生课余体育锻炼的引导、组织存在问题。

新课程视域下中学体育教学的思考

在推行素质教育的课程改革视域下，中学体育教学要重新审视传统教学中的严重问题，要在反思中重新树立教学观念，在正确教学方向的指引下推行科学化、现代化的教学策略，以此促进中学生的综合发展，以此实现教学质量的实质飞跃。

初中语文教学中学生核心素养的培养策略

在初中阶段的语文学习中,教师不仅仅要帮助学生接触课本上的知识,让他们了解并学习掌握。而且需要在这个阶段培养他们学习语文的正确方法,启发他们的思维,让他们形成正确的阅读写作和理解方式,这样才能够在他们日后的更高层次的学习中打下坚实的思维基础和方法基础。这个过程就是培养学生语文学科的核心素养的过程。对于教师来说,这是一个比较困难的过程,需要从实践中不断摸索,才能够找出最合适的教学方法。

2013年红寺堡区教育系统校长及教务主任培训心得

对现存问题的不回避、不遮掩；对将来的办学思路、规划要立足现实，着眼长远，这种实事求是的态度赢得了大家的赞同，让我们统一了思想认识，明确了各自的责任，增强了全局观念和使命意识和危机意识。

中学语文课堂教学的有效性研究

初中语文是学生在初中阶段学习的重点课程，其可以培养学生的交际能力，拓展学生的知识视野，提高学生的情感体验。因此，在语文课堂教学中实现有效教学是极其重要的。主要从课堂导入、课堂阅读、课堂提问的有效性这三个方面来简单谈谈初中语文课堂教学的有效性研究。

浅析初中体育教学方法的多样性

随着新课程改革的不断深入进行，国家教体局对教师的教育教学提出了更高水平的要求。它要求教师在教学过程中要体现学生的主体地位，将重心转移到培养学生的综合能力上，在关注学生个性化发展的同时实现对学生综合素质能力的培养。众所周知，体育课是提高学生身体素质的主要途径，同时它也是增强学生自信心的关键因素，在中学生今后的发展中起着举足轻重的作用。因此，要实现体育教育的持久性发展，教师就应该转变教学方式，应用多种教学方式来吸引学生的学习兴趣。

合作共赢 活跃课堂——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用

初中英语作为重要的基础课程,因而初中英语教师应特别注意教学模式和方法。小组学习法是初中英语教师青睐的教学方式之一,不仅解决了教师不能面对每个学生教学的弊端,还能够充分地调动学生的学习热情,使其通过高效的互动,提高整体教学的有效性。

培养良好习惯,做成功的学习者

培根说：＂习惯是人生的主宰,我们应该努力求得好习惯。＂对于中学生而言,学习习惯的好坏关系到成绩的优劣。学生进入中学以后,由于学科多,学习压力大,以及认识上的偏见,他们容易忽视语文学科的学习。事实上语文学习对人精神的重铸、灵魂的净化和品性的升华具有非常重要的意义。因此,在语文教学中,教师要反复强调语文学习的重要性,提高学生的思想意识,努力培养学生学习语文的良好习惯。这是一个长期的、潜移默化的内化过程，也是一个微观而又十分具体的工作。

追求语文课堂“静”的境界

我们需要什么样的语文课堂，什么样的语文课堂才是最有效果的，在新课程理念教学日渐深入的今天，什么样的语文课堂才能够最大限度地发挥师生的热情和潜力，这些问题是每个语文老师在教学中不断思考的，但是又难以做出抉择的。很多人满足于语文课堂所谓“小组合作、探究式”的教学方式，以为学生动起来了，课堂热热闹闹就是优质高效的课堂。

文言文在初中语文教学中的应用探讨

作为我国的传统文化,文言文是我国文化艺术的瑰宝,可是现代社会并不常用文言文,所以导致学生在学习文言文的时候阻力会很大。语文教师在进行用英文教学的时候,一方面要注重学生的接触能力和接受能力,一方面也要结合更加生动地教学方法来进行教学,是全程文言文文化能够变得更加的生动,学生接触的时候也不会产生抵触的心理。只有学生对这种独特的文化艺术有了兴趣后,感受到了古代文言的魅力后,才能更好地传承。

多元化教学法在初中英语教学中的实施策略

随着社会的发展,对学生语言素养的要求也越来越高.这就要求英语教师转变传统的教学方法,通过多样化的教学方法引导学生,以加深学生对英语知识的认知,提高学生的综合素养.结合初中英语教学实际情况分析,探索多元化教学法在初中英语教学中的实施策略,以供参考.

浅谈采取丰富的教学形式,改善认识,增强学习美术的兴趣

兴趣培养是进行美育的基础。美术课程成为美术教育的重要途径以及重要形式；美育在整个教育中发挥着重要作用。增强初中美术教育能够让学生在生活中学会欣赏美、运用美，继而创造美。

如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力

语文是小学的一门重要基础课程。对于这门语言类的学科,教师如何在课堂中有效地凸显其教学意义,让小学生能够在新时代的背景下确立正确的审美观念,培养审美能力？通过对小学语文教学中运用电教手段对学生审美能力培养进行研究、分析,以期对小学语文教学中培养学生审美能力有促进作用。

中国汉字的魅力

通过引导学生分析甲骨文的内涵，理解中国先民创制文字的基本原理，探究正确书写中国汉字可以开发人体潜能；可以培养良好心理品质。从而激发学生热爱中国传统文化的情感，树立科学的传统文化观。

初中物理实验如何培养学生的观察力

物理学科是初中阶段的主要基础课程之一,作为一门抽象性高、逻辑性强的自然科学学科,具有实践性、理论性、抽象性等特点,如何通过物理实验活动教学,更好的进行物理知识的教育教学,进而培养学生的观察能力,这是我们在进行物理教学及进行物理实验教学时要着重思考和注意的。本文主要针对如何有效的进行物理实验教学进而更好的培养学生的观察力进行了研究与探析。

初中英语教学中怎样发挥学生的主体作用

在新课改不断推行下，初中英语课程教学逐渐被重视，如何提高初中英语教学效率是当前教师以及家长等重点思考的问题。提升初中英语教学效率的首要任务是要充分发挥学生的主体作用。

试论初中化学高效课堂的构建

在素质教育蓬勃发展的当下,初中化学的教学方式是多种多样的,但归根结底都是为了能够让学生接受到更加高效的教育,继而提高学生的化学素养。因此初中化学教师在进行课堂教学时,要坚持做到激发学生的学习兴趣,结合实际进行提问,利用多媒体进行教学和使学生自主探究这关键几大方面,构建高效的化学课堂,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。

初中体育长跑训练策略研究

田径运动是初中体育课的一项重要组成部分，对于田径运动中的长跑来说，其成绩的好坏体现的是学生的健康状态、忍耐力和冲刺力等一系列能力，应受到广泛重视。长跑水平是可以通过相应的科学训练来进行提升的，其中包括反应能力、忍耐力与冲刺能力的训练。

浅析语文课堂上的朗诵艺术

阅读课教学是教学活动中常用的教学手段。初中语文教学中通过运用阅读课教学可以提高教学效率。通过阅读可以让学生充分了解学习的内容，获取课堂教学中的知识和课文知识，让学生独立体验和感悟课堂。对于当前我国语文阅读教学中存在很多的不足的地方，很多学生在阅读课堂中学习没有掌握，没有在实际生活中得到运用，所以在初中语文阅读课堂教学的时候要根据当前的实际情况，对学生进行实际性的教学，选择新时期的阅读资源，对初中语文阅读课堂教学的增效方式进行研究。

在初中英语教学中运用多媒体技术的探讨

随着新课改的不断深入,＂老师讲,学生记＂的传统英语教学方法已经逐渐被淘汰,化成了历史的尘埃。取而代之的是以电脑和多媒体为主的信息化教学方式开始成为英语教学的主导,走进了英语课堂。它的出现不仅丰富了英语课堂教学的方法,活跃了课堂气氛,提高了学生在英语课堂上的参与度,还锻炼了学生的口语能力,促进了他们的全面发展。