高中体育教学中学生核心素养的培养策略

随着我国教育改革的不断推进,体育在学校教学体系中越发重要了,其不仅能够增强学生的身体素质,还能够培育学生的核心素养。因此,教师只有立足于培育学生的核心素养,才能设计出科学合理的体育课程活动方案,建立完善的体育教学模式。本文通过分析体育学科素养与核心素养之间的关系,对培育学生核心素养与发展体育学科素养的策略进行了研究。

高中英语教学中学生文化意识的培养初探

文化意识是影响学生对英语文化理解认知的重要因素,高中英语教学中,教师需引导学生对文化背后潜藏的深刻内涵做出深入认知理解,重视对文化意识的教育培养,促使学生可以对英语知识做出深入学习理解,培养学生优秀的英语核心素养。文中以高中英语教学为中心,对文化意识的教育培养进行分析探讨。

核心素养下初中英语跨学科教学的策略探究

目前我国初中英语教育正处于快速发展的时期,在核心素养的背景下,英语在学科教学中占据越来越重要的地位。为了有效提高初中英语教学效率,实现英语同其他学科的有机结合,就要从实际出发,丰富教学内容,完善教学设备,优化课堂结构,创设良好学习环境,满足学生学习需要。文章主要论述了核心素养下初中英语跨学科教学的策略研究,提高学生的英语文化素养。

高中数学教学方法的优化

高中数学是一门学习难度较大的学科,集中体现在知识理解与掌握和解题思路的开发上。课堂教学中,学生如果稍微走神就很难及时融入到教学节奏中,导致后面的学习情况不甚理想,这也导致学生面对高中数学时背负着很大的压力,影响他们的学习状态和生活状态。本文针对此问题展开探讨,提出优化高中数学教学方法的一些建议,希望有所帮助。

思维导图在高中信息技术教学中的应用

当前的信息技术仍作为一门考查学科存在,在应试教育背景下,该学科上课的时间是有限的,教师为了能在有限的课堂时间里完成教学大纲中的任务,一般会采取照本宣科的方式灌输知识,这就使得大部分学生对信息技术毫无兴趣可言,无法掌握教师所讲授的知识,而且由于各种因素的干扰,绝大部分老师是无法完成每一节课的教学内容的。

试析高中美术特长生素描教学方法与技巧

素描是造型艺术，是研究主观世界一切物象造型规律的学科，从某种意义上说，它是一切绘画的基础；在美术常规教学实践中占有很重要的位置，高中素描教学作为造型艺术的基础，是每年各个美术院校招生考试必考的科目，也是我国各级美术院校重要的基础课程之一；素描能够培养学生正确的观察方法和表现方法，锻炼思维方式和培养审美情操，同时也是学习色彩、速写、设计等课程的基础所在。

多元化教学模式在高中体育教学中的运用现状

随着素质教育的发展,多元化教学模式的教学方法在高中体育教学中被不断的应用和发展。学生学习生涯的重要阶段就是高中,同时高中阶段也是学生压力最大的阶段,繁重的学习压力和心理压力需要体育课程来帮助他们放松身心和舒缓压力。多元化教学模式能够融入高中体育课堂,可以提高教学质量和学生的身体素质,对高中教学具有开创性的意义。本文从多元化教学模式概念入手,分析了多元化教学模式在高中体育教学中的作用,并进一步探讨了多元化教学模式在高中体育教学中存在的问题及应用对策。

试论如何在高中地理课堂中应用微课教学

随着教学改革的不断深入,信息化教学逐渐被广泛重视,微课教学作为教育领域的新宠,不仅有效改变了传统教学模式,还对教学质量的提升发挥着重要的促进作用。因此,在高中地理教学中,为了能够使学生更好地掌握复杂的地理知识,高中地理教师需要注重微课教学的应用,使学生的地理学习兴趣得以提高,为学生更好地掌握地理知识提供保障。

浅谈高中英语教学中如何提高学生的听说能力

在高中英语教学中,听说能力是极为重要的一部分,对学生英语水平的整体提高有着很大的影响。所以,为了能够打造高效的高中英语教学课堂,教师应该采取科学的办法,着力促进学生听说能力的提高。基于此,本文即围绕高中英语教学展开深入研究,探析了如何提高学生听说能力的对策,以期相关人员能够借鉴。

如何培养高中美术特长生的创作思维

当我们了解了原始社会先民们的生活状态,再看看今天的我们,正因为祖先会制造劳动工具,有长久的创造意识,所以才有四大发明被载入历史。创造性思维是人类特有的,具有开创意义的思维活动,它往往表现为发明新技术、形成新观念、提出新方案和决策,在艺术创作方面表现得尤为突出。艺术家有创新、创作思维,所以才有不同门类、不同面目的艺术作品呈现于世。

高中物理教学的创新课堂

教育改革给创新提供了沃土,对于高中物理教师来说,一定要走在课改的前方。创新不但要有雄厚的基础知识作为积累,还要有新的概念、观念、理念作为支撑。高中物理教学同其他科目一样,要避免只见成绩,不见人,要着力于培养现代化物理复合型人才,一定要重视创新思维的培养。

做班主任的窍门

作为一名小学班主任，时常被孩子们的一些事情感动着，每当回忆起一张张稚嫩的笑脸，一桩桩孩子的童年往事总是浮现在眼前挥之不去；也许这就是爱的教育如肥沃的土地滋润幼苗茁壮成长吧!根据实践经历，浅析做好班主任的窍门。

高中生语文写作的有效指导策略

尽管高中生有多年的阅读和写作经验,但他们在写作时依旧面临种种困境,其写作水平难以得到提升,这说明传统的教学手段存在一定的弊端。所以,在高中语文写作指导中,教师要认真分析学生的写作状态与作文内容,了解学生所面临的困境以及实际需求,据此优化教学的方法和策略,最终有效提高学生的写作能力。

正本清源——将数学史引入高中数学概念教学中

在当前的数学概念教学中,教师仍旧采取灌输式的方式按照教材已有的内容将概念知识呈现在学生面前,忽视了抽象的概念是学生无法发挥自身的主观能动性进行深刻理解的,而且建构主义学习理论的代表人物皮亚杰曾指出,儿童是在与周围环境发生相互作用的过程中,调动自己已有的认知来建构关于外部世界的知识。由此可以看出,在数学概念教学中,教师需要引导学生经历数学概念的产生过程,如此才能对其有深刻的理解,此时就需要将数学史引入概念教学之中,引导学生在概念的形成过程中有效掌握数学概念。

浅谈高中物理学业测评的改革实践研究

学业测评是以高中生所取得的物理成绩来评价学习质量的一种评价方式,是＂应试教育＂的产物,也是最传统、最基本的评价方式。作为教学过程中的基本要素,评价是落实素质教育的重要保障,因此,我们必须要就高中物理教学中的学业测评进行改革与创新,保证评价的合理性、客观性,进而让高中生在物理学习领域中获得更加长远的发展。对如何改革高中物理学业测评进行分析。

选课走班教学模式与学生自主管理

如今,新一轮高考综合改革的推进逐步深入,高考选课走班模式成为如今改革的重点实践之一,围绕选课走班教学模式下的学生自主管理,各地高中都开展了积极探索,并形成了一定的经验和成果。为此,本文以高考综合改革为背景,从学生自主管理模式的实细则、操作具体细节等对当前选课走班模式下学生自主管理的现状进行了细致阐述,接着对当前存在的问题进行了梳理总结,最后对如何提高选课走班模式下学生自主管理的效率提出了具体的对策建议,旨在为未来更好地推进选课走班模式提供一些思考。

渗透数学文化,构建智慧数学课堂

在高中数学课堂教学中,教师要注重渗透数学文化,以此来培养学生优秀的创新精神与数学素养。

谈高中英语教学中实施“互联网+”学习任务的思考

随着新课改的深入发展和应用,高中英语教学也面临着改革的重任,如何有效地提高高中英语教学效率,提升学生英语核心素养成为教师教学的重点。其中“互联网+”学习任务的教学模式能够有效促进高中英语教学效率的提升,实现学生综合素质的提高。同时在高中英语教学过程中,教师要根据学生的具体特点,开展有针对性的教学策略,有效提高课堂教学质量和水平,实现高中英语课堂教学效率的提升。本文首先对高中英语教学中实施“互联网+”学习任务的意义进行分析,进而提出高中英语教学中实施“互联网+”学习任务的策略,希望对促进高中英语课堂教学效果的提升做出积极贡献。

多媒体技术与高中物理教学融合的课堂研究

伴随着科学技术水平的不断提升,物理教学手段也在不断发生变化,物理教学的改革与创新首要体现在教学技术的层面上。

“互联网+教育”下高中语文如何加强德育渗透

在新时代教育背景下,高中语文教学已经不再局限于单一的知识学习,更强调学生的道德素养。本文从高中语文教学中渗透德育的意义出发,分析了当下高中德育中存在的问题,并指出教师要立足于互联网时代,通过更新教学方式、营造课堂情境等方式加强语文教学中的德育渗透。