试论初中英语教学中学生自学能力培养的方法

在初中英语教学中全面提升学生的自主学习能力具有十分重要的现实意义。首先简要分析了在初中英语教学中培养学生自主能力的主要意义,接着提出了初中英语教学中学生自主能力培养的主要方法,旨在全面提升初中英语教学的整体水平。

用中学生及初中语文的双层“过渡性”定位初中语文教学

初中语文就是要锻炼学生的语文能力,培养学生的语文素养,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。而中学生正处于知识以及心理机能转变的重要时期,初中语文教学对其今后的转变有很大的影响。因此,提出几点立足学生转变以及语文教学过渡性基础,创新语文教学方式的几点措施,希望与广大教育同行共同探讨。

怎样从事农村中学班主任工作

班主任是班级的组织者和领导者。因而，班主任就要根据所处环境特点、所在班级学生的实际情况因材施教，让每个学生都有所收获，进而建设一个学习氛围浓、富有活力、团结向上的班集体。

就如何培养初中化学教学中学生自主学习能力的探究

初中化学教学在整个中学教学中非常重要,教师和学生都非常重视,因此培养学生自主学习化学知识的能力就显得尤为重要。就如何培养初中化学教学中学生的自主能力,从引导学生课前预习、多样化课堂教学模式以及引发学生进行课后反思这三个方面提出了具体的对策建议。

网络环境下初中语文作文教学创新探析

在初中语文教学过程中,作文占据着非常重要的地位。但是当前的初中语文教师并不重视语文作文的作用,加之作文难教,学生学习兴趣不高,初中语文作文成为困扰大多数语文教师的一个难题。随着网络技术的发展,给中学语文作文教学带来了新的机遇和挑战。在这种情况下,对网络时代如何教好初中语文作文提出几点思考。

浅谈初中语文教育教学活动中师生的有效互动

互动教学已是如今教育方式中必不可少的一种教学手段，实行互动教学不仅能够加强师生之间的沟通交流，还能够激发学生的学习热情，使学生的学习效果更加显著。当前，初中语文教育教学活动中越来越重视互动教学，进一步促使学生学习和掌握了更多的语文知识。在分析初中语文教育教学活动中师生互动存在问题的基础上，提出了初中语文教育教学活动中师生有效互动的措施。

初中体育教学中立定跳远的教学训练之思考

立定跳远在初中体育教学中占据的地位举足轻重。首先分析了立定跳远的主要技术和影响立定跳远效果的主要因素,接着提出了立定跳远技术教学与练习。旨在通过此,全面提升初中体育教学中学生立定跳远的整体水平。

初中体育教学中的素质拓展训练研究

素质拓展训练在初中体育教学中的应用效果得到了进一步提升，并且在不断扩大。随着教育改革深化发展，对初中体育教学的开展提出了新的要求。素质拓展训练在初中体育教学中发挥的作用越来越明显。明确初中体育教学中素质拓展训练引入的重要性，积极开展素质拓展训练强化措施的制定，对于今后初中体育教学质量的提升有着重要的作用，能够从根本上强化学生的身体素质。

浅谈初中思想品德课的重要性

随着中考、高考制度的改革，近几年思想品德实行开卷考试，分值也低，导致现时越来越多的学生不重视思想品德课，学校对思想品德课也不够重视，甚至有的教师认为反正是开卷考试，学生成绩不会太低，再加上思想品德课所占工作量系数低，导致思想品德课教学的缺失，以致学生从小不能在思想品德方面受到良好的教育，思想混乱，人生观、价值观缺失。因此，必须加强学生思想品德课教学，为学生的终身发展奠定良好的基础。

由《再塑生命》到再塑教法——教学《再塑生命》的反思

教育的真谛在于用真爱唤醒心灵。真爱是教育的灵魂,是施教者所必备。教育艺术方法是教育成功的先决条件。耐心是教育成功的保证。

教师职业道德修养对学生成长的影响

在当前的教育改革中，教师道德修养和道德建设越来越被人们所关注、重视。作为教师，更应该努力提高自己的道德修养水平。拟从职业理想、问题学生和细节潜移默化等方面略谈一点自己在教育教学中关于教师职业道德修养对学生成长的影响。

如何在初中体育耐久跑中融入小组合作学习

在初中体育教学体系中,耐久跑所占据的地位十分重要。首先就耐久跑在教学过程中的主要问题进行简要介绍,接着提出如何在初中体育耐久跑教学中融入小组合作学习。旨在通过此全面提升初中体育耐久跑教学的整体水平。

提高初中化学课堂教学质量方法探析

在新的时代背景下,伴随着科学技术的快速发展,并且受到学生思维发展的严重影响,这样就在很大程度上增强了化学课程教育的偶然性。因此,作为初中化学教师,在实际的教学中采用的教学方式一定要与现代教学形式相适应,并且还要充分掌握课程教学的进度。除此之外,对于课堂上遇到的各种意外事件,一定要及时调整,从而顺利达到教学的目的。

浅谈提升初中英语课堂实效性

在新课改背景下，初中英语教学理念和教学方法发生了很大的转变，英语课堂也要随着教学背景的改变而相应完善和提升。45分钟的课堂时间，要保证学生能够学有所获，教师就应该在课堂教学效率上多-Fm夫，不要为了重形式而轻效果，一切改革以及改进都是为了提升课堂实效性，决不能本末倒置，违背了课改的初衷。针对提升课堂实效性问题提出的一系列建议措施应该以教学实际为基础，充分考虑可行性和学生的接受程度，教师要充分调动学生的积极性来辅助课堂教学。

浅谈在日常教学中如何提高学生的英语阅读能力

俗话说得好：读书破万卷。下笔如有神。就连英语也一样，少不了读，尤其是阅读。我们认为，阅读是自主地、积极地获取信息的缔造行为，是培养初中学生通过视觉感知书本文字符号并获取信息能力的方式，更是提高说、听、写能力的给力杠杆，它在英语学习中发挥着至关重要的作用。因此．英语教堂阅读能力激励策略变得尤为重要。笔者经过调查实践研究总结了一些方法，与大家一起探究。