认真学习课程标准 优化课堂教学结构

随着我区实施的"课堂教学质量工程"的不断深入,为实现《课程标准》的"课程目标"的要求,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学是整个教学工作的核心,应该抓好五个环节。 1.教学目的、任务要明确义务教育阶段的化学课程是整个化学教育的启蒙阶段。教师组织一堂课,首先要根据《课程标准》、教材和学生实际,确定教学目的和任务。

新教材引发的几点思考

新一轮的课程改革已经开始。如何贯彻新课程标准和适应新的教材体系，是化学教育工作者认真思考和急需解决的紧迫课题。