合理运用启发式教学模式提高高中生物教学有效性的探讨

在素质教育背景下,启发式教育模式受到了较多的关注,为了更好地发挥启发式教学模式在高中生物教学中的价值,本文主要对如何将其合理的运用到高中生物教学中进行了分析,以期能够为高中生物教学作出一点贡献。

高中英语口语教学新突破的思考

英语教学主要是对学生英语交际能力的培养,所以在英语教学中,口语教学是重点。高中生由于高考压力较大,而英语口语成绩又普遍不记录到高考成绩中。因此,教师和学生都下意识忽略了英语口语的教学,英语教学的目的慢慢偏离原来轨道。本文主要分析了存在高中英语口语教学中的问题,针对相应的问题提出具体对策,以供参考。