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高中数学互动交流教学探究
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作者 王彩玲 《数理化解题研究(高中版)》 2016年第10X期39-39,共1页
数学是一门较为复杂的学科,需要学生具备较强的逻辑思维能力以及抽象思维能力,学生学习难度较大,尤其是高中数学,数学知识复杂难懂,学生学习极为困难,学习效果普遍不佳,缺乏学习兴趣,除此之外,教师教学方法单一传统,加大了数学教学的难... 数学是一门较为复杂的学科,需要学生具备较强的逻辑思维能力以及抽象思维能力,学生学习难度较大,尤其是高中数学,数学知识复杂难懂,学生学习极为困难,学习效果普遍不佳,缺乏学习兴趣,除此之外,教师教学方法单一传统,加大了数学教学的难度,降低教学质量.因此,加强互动交流教学,调动学生学习积极性,发挥学生学习和主动性显得尤为重要,这也是提高学生学习效果的有效途径. 展开更多
关键词 高中数学 互动交流教学 发展
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浅谈如何解决高三学生的心理问题
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作者 王彩玲 《才智》 2014年第30期196-196,共1页
如今中国现阶段的教育体制仍然是以应试教育为主,这就意味着学生必须经历高考这一重要的人生转折点。由于高考关系着学生以后能否考取一所好大学,将来以后能否有美好的未来,所以高考会无形当中给学生造成一定的压力,从而导致学生产生一... 如今中国现阶段的教育体制仍然是以应试教育为主,这就意味着学生必须经历高考这一重要的人生转折点。由于高考关系着学生以后能否考取一所好大学,将来以后能否有美好的未来,所以高考会无形当中给学生造成一定的压力,从而导致学生产生一些心理上的问题,比如心理焦虑、精神紧张等,如何消除学生这些心理问题对于是否能高考顺利起着至关重要的作用。 展开更多
关键词 高考 心理问题 策略
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