中小学课业负担过重的成因及对策研究

中小学课业负担过重是当前基础教育改革的重点和难点,我国教育行政部门一直在呼吁为中小学生减负,但效果却不尽如人意。通过对中小学课业负担过重的深层成因进行分析,从营造有序的教育竞争环境、提高教师的专业素质和业务水平、健全社会保障体系引导家长走出教育焦虑的误区几方面入手,以减轻中小学生课业负担。

精心设计科学记录单

科学记录单能如实地记录学生观察到的科学现象,可以将他们探究过程中的思维轨迹呈现出来,不仅是思维的再现与智慧的结晶,也是搜集数据和获取资料的重要载体,以及多元评价学生素养的依据。教师巧用科学记录单,不仅有助于实验活动目标的实现,而且对培养学生的科学思维及方法具有重要意义。教师要精心设计科学记录单,并切实抓好记录这一环节,让学生养成良好的记录习惯,真正体现记录的价值。