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让学生在动手实践中探索数学的奥秘
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作者 秦玉玲 《中小学数学(小学版)》 2004年第10期21-23,共3页
教师在教学中应该适时引导学生进行实践活动。使其在实践活动中探索数学奥秘。
关键词 小学 数学 实践操作 教学方法 课程目标
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