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“双减”背景下小学数学作业创新设计初探 被引量:6
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作者 李海国 《数学教学通讯》 2023年第1期84-86,共3页
为减轻学生作业负担,依据作业创新设计的原则,通过提供支架策略、改变条件问题策略、优化情境策略,设计提升学生数学核心素养的作业。
关键词 作业创新设计 创新设计原则 创新设计策略
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