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“双减”背景下小学数学作业创新设计初探
被引量:
6
1
作者
李海国
《数学教学通讯》
2023年第1期84-86,共3页
为减轻学生作业负担,依据作业创新设计的原则,通过提供支架策略、改变条件问题策略、优化情境策略,设计提升学生数学核心素养的作业。
关键词
作业创新设计
创新设计原则
创新设计策略
下载PDF
职称材料
题名
“双减”背景下小学数学作业创新设计初探
被引量:
6
1
作者
李海国
机构
宁夏回族自治区灵武市教师培训和教学研究中心
出处
《数学教学通讯》
2023年第1期84-86,共3页
文摘
为减轻学生作业负担,依据作业创新设计的原则,通过提供支架策略、改变条件问题策略、优化情境策略,设计提升学生数学核心素养的作业。
关键词
作业创新设计
创新设计原则
创新设计策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
“双减”背景下小学数学作业创新设计初探
李海国
《数学教学通讯》
2023
6
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