“互联网+”背景下“1244”教研模式实践探索——以宁夏回族自治区石嘴山市大武口区为例

2018年7月,宁夏被教育部批准为"互联网+教育"示范区。之后,宁夏开始在基础教育领域开展人工智能助推教师队伍建设行动试点,以信息化、数字化手段促进信息技术与课堂教学深度融合,借助数字教材应用探索数字教育资源共建共享机制,实现全区基础教育质量"蝶变"。2020年12月底,宁夏教育厅联合中教云数字课程教材云平台,成立宁夏数字课程教材应用研究中心。大武口区因时而动,因势而行,根据区位特点和区位优势,以教研室牵头探索"互联网+教研"新模式,推进课程改革,改进教学评价,推进人工智能促进教师专业发展,提高教学质量。