浅谈如何培养初中化学学生自主学习的策略

随着现在科技的突飞猛进,信息的更新速度也越来越快,当人们还萦绕在上一则新闻中,下一波信息就已迎面而来,知识的更迭也是如此,但已经处在社会中的人,却不可能再依靠于教师和家长的引导,这时就需要依靠于自己的自学能力,去探索,去求证。体现在学校教育中,就凸显出了学生自学能力的重要性,一个良好优秀的自学能力,不仅仅能够帮助他尽快适应新环境,更重要的是,能够激发学生内在的主观能动性,获得良好的学习效果。

初中阶段后进班学生教育管理对策

在初中阶段做好后进班学生教育管理工作,帮助学生建立初中学习信心,让学生用积极的心态面对初中生活与学习,才能促进教学目标的实现。文章立足于初中阶段班级管理现状,主要分析了初中阶段后进班学生教育管理对策。

小组合作学习在初中化学教学中的探索研究

随着新课程的改革愈演愈烈,新型学习模式开始进入人们的视野,其中就包括小组合作学习模式。初中化学课堂同样提倡这种教学学习模式,能够培养学生自主学习、自主思考的习惯,同时也能够通过小组间的合作,一定程度上提高课堂教学效率,使学生在活跃的课堂氛围中更高效地学习。

体育特长生对于体育课堂教学的影响

体育特长生是许多初中学校的重要生源,体育特长生的培 养和参加竞技,既可以促进特长生健康发展,也可以促进提高 学校的知名度。培养体育特长生,对于学校和体育教师都有很 高要求,作为教师要自觉提高体育教育教学理论水平,在课堂 教学中更新教学理念、转变教学方法、提高专业素养,促进体 育特长生的健康发展。

注重英语口语教学,让英语成为真正语言

语言是一种重要的交流方式,口语交流是其中最基本、最重要的方式,所以英语口语教学在英语学习中显得尤为重要。学生运用所学知识能够与人交流、获得信息是英语的主要目标之一。初中英语教师要积极采取形式多样的方法,加强口语教学的优化,以新课改为理论基础,在实践中探索口语教学的新方法、新思路,让英语成为学生自己的语言。