论提高小学语文综合性学习的实效性

语文课程标准按照"知识和能力""过程和方法""情感态度和价值观"三个方面来推进实施语文教学,教学的对象是所有学生,着重提出学生不应被动学习知识,强调了学生在学习方面的主体作用,并进一步提出了进行"综合性学习"的具体要求。重点阐述了提高小学语文综合性学习实效性的策略。