深化职教改革，提高就业能力——宁夏西吉县发展职业教育浅谈

21世纪是充满巨大机遇与严峻挑战的时代，世界各国都在进行教育的改革，职业教育的改革更是首当其冲。以终生教育为指导进一步推动和发展职业教育，建立和完善职业教育与高等教育相衔接的有效机制，建立开放的、灵活的、面向学习者的新型职业教育制度；加强产教结合，增加投入，开展全民职业教育等等。我们的职业教育在新的时代面前，不应该消极地筑墙挡风，被动应付，而应积极地借助时代的东风，抓住机会，迎接挑战。本文就我县的职业技术教育在新的形式下的发展，谈几点粗浅认识。

初中数学教学中如何培养学生的自主学习意识

自主学习能力是现代初中学生必备的一项能力，也是当前初中数学教学的重要目标．因此，初中数学教师在实施课堂教学时，需要采取一定的教学方法，不断地提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识，帮助学生养成自主学习的良好习惯．如何在初中数学教学中培养学生的自主学习的意识，将成为初中数学教学研究的重要课题．

浅谈我国中小学教育的现状

现阶段我国的中小学教育存在三个方面的问题:一是生源分布不均衡;二是学校布局的不均衡;三是教育模式的程式化等一系列问题,造成我国现有的中小学教育处于不利状态。通过对这些存在问题的分析、研究提出相应的看法以助于更好的解决当前中小学教育中的问题。

初中语文教学中古诗词读解问题剖析

古诗词读解是初中语文教学的重中之重,在整个语文课堂教学中不可或缺,但同时也是学生语文学习的薄弱环节.在初中语文教学中,如何激发学生学习兴趣,帮助学生突破古诗词读解困境,循序渐进提升其古诗文综合素养是值得教师关注与讨论的话题.本文阐述了初中古诗词读解教学中存在的问题,并提出可行性的有效对策,以飨读者.

语文教学应引入传统文化教育

经济全球化的程度是随着社会发展在不断深入的，因而处在当前这种情况下的初中学校就应该更加注重语文方面的教学改革，而在教学改革中最重要的一部分就是对语文课堂教学有效性的提高，探索和研究对于初中语文教学加强改革的方法。但是在新的课程改革中让学生更好地传承我们的民族文化是初中语文教学应该负担起的责任，所以说，初中语文教学中一项不可或缺的内容就是传统文化的教育。

初中数学教学中如何全面发展学生思维能力

数学教师在对初中学生进行教学时,要注意学生全方面能力的提高,思维能力和实践效果的不断提升.让学生对数学学习知识点进行多思考,教师营造利用学生思考的课堂气氛,使学生对数学学习增加更多的兴趣.把数学的公式、方程的解法、图形的测量等各项知识都能灵活运用和掌握.

初中语文教学中小组合作学习模式的引入

随着教育事业的蒸蒸日上,课程改革的进展愈发地推动教学组织形式变得多样化、全面化。初中语文教学的过程中,培育学生的语文综合运用能力和教学水平的进步一直是重中之重,而小组合作学习这一方式则对前两者起着关键性作用,它能够在高效课堂模式中尽可能地凸显学生的主体地位。而要提高语文课堂教学的效率,对小组合作学习方式的摸索和革新不失为一个重要方法。

辩证看待初中语文微写作教学

微写作是通过简短、清晰的语言对某件事情形象生动并具体的描述。现如今很多人会通过微写作的方式来抒发自己的现状和心情。如有很多人会通过微博文字这种社交软件进行交流和对某事件进行传播。这种形式也属于微写作的一种,可见微写作的力量有多大。而微写作是写作和表达能力的一个基础,所以我们在语文教学中可以融入这种微写作的形式,来提高学生们的写作水平。也可以通过微写作让学生们更加喜爱写作,从而更愿意通过写作来进行有效的表达。

初中英语情境教学策略初探

初中生处于心智成长阶段,直观的情境教育不但能够调动他们的学习兴趣,而且易于记忆。本文结合笔者多年教学经验,尝试探讨初中英语情境教学的若干策略,认为初中英语课堂情境涉及必须具有知识性和交际性两大特点,在设计的过程中可以利用多媒体技术以达到根号的效果。