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浅谈小学语文教学中的阅读训练 被引量:1
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作者 连少军 《西北职教》 2012年第1期45-45,共1页
一、阅读教学,以“读”为本 “读”是阅读教学的精髓;读是阅读教学的生命线。要让学生理解地读,传情地读,读出韵味,读出感情,从读中真正体会到祖国语言文字的优美。书读百遍,其义自见。
关键词 小学语文教学 阅读训练 阅读教学 语言文字 “读” 生命线 祖国
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