期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高中英语任务型阅读教学的设计与反思——以人教版模块3 Unit 5 warming-up and reading为例 被引量:4
1
作者 马纪阳 《英语广场(学术研究)》 2012年第3期131-133,共3页
本文以英语模块单元为例,通过设计理解型任务,引导学生通过猜谜、看电影片段、思考、讨论、查找信息、交流和合作等方式,展示任务和教学的成果,达到全面提高学生语言能力的目的。
关键词 任务型教学 新课程 模块 认知学习 教学设计
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部