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高中英语任务型阅读教学的设计与反思——以人教版模块3 Unit 5 warming-up and reading为例
被引量:
4
1
作者
马纪阳
《英语广场(学术研究)》
2012年第3期131-133,共3页
本文以英语模块单元为例,通过设计理解型任务,引导学生通过猜谜、看电影片段、思考、讨论、查找信息、交流和合作等方式,展示任务和教学的成果,达到全面提高学生语言能力的目的。
关键词
任务型教学
新课程
模块
认知学习
教学设计
下载PDF
职称材料
题名
高中英语任务型阅读教学的设计与反思——以人教版模块3 Unit 5 warming-up and reading为例
被引量:
4
1
作者
马纪阳
机构
宁夏回族自治区银川市唐徕回中
出处
《英语广场(学术研究)》
2012年第3期131-133,共3页
文摘
本文以英语模块单元为例,通过设计理解型任务,引导学生通过猜谜、看电影片段、思考、讨论、查找信息、交流和合作等方式,展示任务和教学的成果,达到全面提高学生语言能力的目的。
关键词
任务型教学
新课程
模块
认知学习
教学设计
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
高中英语任务型阅读教学的设计与反思——以人教版模块3 Unit 5 warming-up and reading为例
马纪阳
《英语广场(学术研究)》
2012
4
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职称材料
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