基于网络的初中英语合作学习模式及有效性提升分析

基于网络的合作学习模式简单来说就是将班级学生以实际英语水平为基准分成若干个小组,借助学生在网络上建立相应小组的讨论区,教师为学生提出需要学生讨论的相关英语问题,让学生利用网络的学习资源对问题进行讨论和分析,最终将所得到的结果再利用网络上传到相应讨论区由教师来验证的一种合作学习模式。在这样的合作学习模式中学生所获得的知识不但在信息量上比传统课堂丰富许多,还让英语知识变得更加生动有趣。虽然基于网络的学习模式有很多,但是经过众多的教育学者的研究和讨论,一致认为基于网络的合作学习模式是最能体现网络对学生所起到的积极作用的,也是最能激起学生自主学习欲望的一种学习模式。

增强学校德育实效性的构想

德育是学校实施素质教育的重要部分。德育工作在学校素质教育实施中处于突出地位,教育部重点强调指出：“切实加强德育工作的针对性、实效性。”随着社会的变革,学校的德育教育出现了一系列的新问题,我所在的银川唐中南校区,农村学生比例高,无论是社会经济条件,还是家长的文化水平都较低,家庭教育缺乏,家长对子女的教育投入比之城区的家庭要少得多,学生的道德意识薄弱。因此,加强我校学生品德教育,提高品德教育的实效性刻不容缓。