提高小学音乐合唱教学有效性的路径研究

从新课程改革角度来看,小学音乐教学对学生素养和教学有效性的重视程度有待提高,音乐作为艺术性学科,在基础教育的全面发展肩负着五育并举,促进学生审美、鉴赏、思维等多种能力的促进作用,对学生的综合素养有着决定性影响。而合唱作为重要教学形式,其教学有效性关乎学生的审美价值观形成,可以有效培养学生和提升学生音乐艺术修养,它是学生之间的情感纽带,能够调动学生积极融入集体,增强班级凝聚力,形成友爱协作的班风,可以让学生从内心深处,感受成功的喜悦,增强自信心,有效发掘学生的音乐天赋。本文围绕小学音乐教学为中心,探究小学音乐课堂教学有效性的策略探究,希望能为广大教师的教学起到一定的借鉴作用,提高教师的教学质量。

小学语文作文教学有效性策略分析

作文教学是语文教学的重要组成部分,旨在培养语言表达能力以及写作能力,为将来步入社会奠定基础。本文简要讲述当前小学语文作文教学存在的问题,经过合理以及科学分析后,提出相关解决解决策略,以期为小学语文教学事业做出贡献,给予相关教师一些启示。

浅谈小学语文教学中口语交际能力培养的实效策略

口语交际能力的高低一方面可以影响学生表述自己学习疑问,阐述自己对所学知识的独到见解;另一方面口语交际能力还会直接影响学生与学生之间的交流、教师与学生之间的交流.可以说学生口语交际能力是学习所有科目的基础,小学语文也是一样.本文将以小学语文教学中的口语交际能力培养作为主要研究对象,结合自己多年实践教学经验和学生群体目前口语交际的实际状况,探究小学语文教学中学生口语交际能力提高的实效策略.

如何运用交互式电子白板提高课堂效率

交互式电子白板集文字、图像、声音等于一体，其极具有极强的交互性，为师生的双向互动搭建了一个良好的平台。小学数学作为一门极具抽象的学科，利用交互式电子白板不仅可以将抽象的数学知识直观形象地展示在学生面前，还可以有效地调动学生的课堂参与积极性，使学生在师生、生生互动中加深对所学数学知识的理解，同时激发学生的数学探究兴趣，构建出高效的数学课堂。在本文中，我主要就如何利用交互式电子白板提高小学数学课堂教学效率进行详细说明。

在小学英语教学中培养学生的自主学习能力

自主性是驱使学生自愿学习的动力,而兴趣则是引发自主学习的根源,基于此,笔者以自主学习为切入点,以趣味性教学为核心,努力使小学英语课堂焕发活力。

谈情景教学法在中学英语教学中的应用

一直以来,中学英语在中学教学阶段都是十分重要的一门学科,占据重要地位。在当前中学英语实际教学过程中为能够使实际教学需求及要求得到满足,应当对现代化教学方法进行应用,而情景教学法就是现代化教学方法中比较重要的一种。所以,在当前中学英语实际课堂教学过程中,应当对情景教学法进行合理应用,从而有效提升学生英语水平及能力。