期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何提高小学数学计算教学的有效性
1
作者
马伯军
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第11期119-119,共1页
小学数学老师在进行数学教学的整个过程中,对于学生的计算能力都有着一定的要求,学生只有有着较强的计算能力在之后的数学学习中才不会学得吃力。而在随着教育理念的不断进步,教师需要培养学生终生受益的基础知识以及技能。这也就再一...
小学数学老师在进行数学教学的整个过程中,对于学生的计算能力都有着一定的要求,学生只有有着较强的计算能力在之后的数学学习中才不会学得吃力。而在随着教育理念的不断进步,教师需要培养学生终生受益的基础知识以及技能。这也就再一次表明小学生的计算能力是小学数学教师必须要用心培养和锻炼出的一项基本能力。
展开更多
关键词
小学教育
计算有效性
提高
下载PDF
职称材料
题名
如何提高小学数学计算教学的有效性
1
作者
马伯军
机构
宁夏回族自治区银川市永宁县银子湖学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第11期119-119,共1页
文摘
小学数学老师在进行数学教学的整个过程中,对于学生的计算能力都有着一定的要求,学生只有有着较强的计算能力在之后的数学学习中才不会学得吃力。而在随着教育理念的不断进步,教师需要培养学生终生受益的基础知识以及技能。这也就再一次表明小学生的计算能力是小学数学教师必须要用心培养和锻炼出的一项基本能力。
关键词
小学教育
计算有效性
提高
分类号
G [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何提高小学数学计算教学的有效性
马伯军
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部