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二十四节气食俗融入幼儿食育的实施路径——以银川七幼为例
1
作者
刘艳玲
贺雪洁
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第9期27-29,共3页
二十四节气被誉为“中国第五大发明”,与人们的日常生活息息相关。节气食俗顺应节气变化,体现人与自然和谐统一,是重要的传统文化内容。福禄贝尔认为儿童饮食教育与他们的成长发展有非常密切的关系,对他们的一生都有重大影响。食育是指...
二十四节气被誉为“中国第五大发明”,与人们的日常生活息息相关。节气食俗顺应节气变化,体现人与自然和谐统一,是重要的传统文化内容。福禄贝尔认为儿童饮食教育与他们的成长发展有非常密切的关系,对他们的一生都有重大影响。食育是指通过各种各样的活动。
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关键词
食育
二十四节气
实施路径
福禄贝尔
儿童饮食
食俗
日常生活
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职称材料
我心中的那一片花海
2
作者
张俊莉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第25期293-293,共1页
有人说:教师是天底下最光荣的职业!还有人说,教师是孩子幸福的引路人。在每个孩子心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。当青春不再,当华发早生,又何曾有过分毫的遗憾或后悔?初为人师时,不知道自己肩上的责任,以为自己就是...
有人说:教师是天底下最光荣的职业!还有人说,教师是孩子幸福的引路人。在每个孩子心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。当青春不再,当华发早生,又何曾有过分毫的遗憾或后悔?初为人师时,不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个孩子王。后来,当渐渐融入教师这个角色,才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱,以及坚持的毅力。在孩子们热切的目光中,我开始在各方面提高自身素质,并且把陶行知先生的名言:“捧着一颗心来,不带半根草去”当作自己的座右铭。记得那是2015年我出差回来上班,正好是孩子们午休时间,我蹑手蹑脚的走进教室,生怕吵醒他们,可是没想小金豆看到我,大声的喊了一句:张妈回来了,张妈回来了,这时所有的孩子都起来了,有的说:张老师我都想你了,这几天你怎么没来;有的孩子说:张妈我想亲亲你,有的说:张妈,我想抱抱你,每当这个时刻,我就深深地知道,我的选择没有错,因为每天都被爱包围者,满满的都是幸福!虽然他们有时真的很调皮,但我还是依然喜欢和他们在一起,因为他们是一群快乐的天使,也让我不断感受他们的真诚与善良,让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里,因为他们,我的田园才变得多彩,才拥有了意义!每当看到孩子们的点滴进步和成功,都让我感到莫大的欣慰!如今,每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“张老师好”,看到他们一张张可爱的笑脸时,我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼,但我感觉却很踏实,因为有一群喜欢我的天使每天都在等我,他们纯洁的就像一张白纸,需要我的精心呵护与教育。
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关键词
自身素质
午休时间
童话世界
孩子
教师
老师
陶行知
幸福
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题名
二十四节气食俗融入幼儿食育的实施路径——以银川七幼为例
1
作者
刘艳玲
贺雪洁
机构
宁夏回族自治区银川市第七幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第9期27-29,共3页
基金
银川市教育科学“十四五”规划课题“节气食俗在幼儿食育教育中的实践研究--以银川七幼为例”(课题批准号:YJKG21-022)阶段性成果。
文摘
二十四节气被誉为“中国第五大发明”,与人们的日常生活息息相关。节气食俗顺应节气变化,体现人与自然和谐统一,是重要的传统文化内容。福禄贝尔认为儿童饮食教育与他们的成长发展有非常密切的关系,对他们的一生都有重大影响。食育是指通过各种各样的活动。
关键词
食育
二十四节气
实施路径
福禄贝尔
儿童饮食
食俗
日常生活
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我心中的那一片花海
2
作者
张俊莉
机构
宁夏回族自治区银川市第七幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第25期293-293,共1页
文摘
有人说:教师是天底下最光荣的职业!还有人说,教师是孩子幸福的引路人。在每个孩子心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。当青春不再,当华发早生,又何曾有过分毫的遗憾或后悔?初为人师时,不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个孩子王。后来,当渐渐融入教师这个角色,才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱,以及坚持的毅力。在孩子们热切的目光中,我开始在各方面提高自身素质,并且把陶行知先生的名言:“捧着一颗心来,不带半根草去”当作自己的座右铭。记得那是2015年我出差回来上班,正好是孩子们午休时间,我蹑手蹑脚的走进教室,生怕吵醒他们,可是没想小金豆看到我,大声的喊了一句:张妈回来了,张妈回来了,这时所有的孩子都起来了,有的说:张老师我都想你了,这几天你怎么没来;有的孩子说:张妈我想亲亲你,有的说:张妈,我想抱抱你,每当这个时刻,我就深深地知道,我的选择没有错,因为每天都被爱包围者,满满的都是幸福!虽然他们有时真的很调皮,但我还是依然喜欢和他们在一起,因为他们是一群快乐的天使,也让我不断感受他们的真诚与善良,让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里,因为他们,我的田园才变得多彩,才拥有了意义!每当看到孩子们的点滴进步和成功,都让我感到莫大的欣慰!如今,每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“张老师好”,看到他们一张张可爱的笑脸时,我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼,但我感觉却很踏实,因为有一群喜欢我的天使每天都在等我,他们纯洁的就像一张白纸,需要我的精心呵护与教育。
关键词
自身素质
午休时间
童话世界
孩子
教师
老师
陶行知
幸福
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
二十四节气食俗融入幼儿食育的实施路径——以银川七幼为例
刘艳玲
贺雪洁
《东方娃娃(保育与教育)》
2024
0
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职称材料
2
我心中的那一片花海
张俊莉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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