基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略

课程改革在不断进行,在新课改中,要求教师对学生实施素质教育,提升学生的核心素养。众所周知,化学知识和实际生活联系非常紧密,教师在教学的过程中创设出生活化的教学情境,吸引学生,培养学生对化学学习的兴趣,可以让化学更接地气,从而提升化学教学质量。

基于人工智能的初中信息技术教学探析

当前人工智能技术发展迅猛,将成为未来国际竞争的战略高地,人工智能技术也将成为未来经济发展新的发动机。在初中信息技术学科的教学中,人工智能不仅可以作为教学的内容,也可以成为辅助学生开展学习活动的工具,从而打造优质信息技术课堂。基于此,本文提出人工智能发展背景下提升初中信息技术课堂教学质量的策略,以期为初中信息技术教学活动提供有效参考。