小学高段语文课外实践分层作业评价体系构建策略

在“双减”背景下,小学语文教育面临着许多挑战和变革,随着课程的减负和改革方向的调整,课外实践作业已经成为一种重要的教学手段,但是目前的课外实践作业仍然存在一些问题,如任务设计不合理、评价方式单一等,因此,对小学语文课外实践作业进行分层设计评价体系和策略的研究具有重要的现实意义。