初中数学“自主学习”教学模式的构建与实践

自主学习在数学学习上有诸多的好处,但其在初中数学课程的普及中层层受阻。初中学生的自觉能力不足;教师在开展自学教学时,没有进行较为系统的规划;,初中教师对学生自主性思维能力和数学思维能力的培养不够重视。这些都是初中“自主学习”教学模式中存在的问题。基于此,本文将浅谈初中数学“自主学习”教学模式的构建与实施策略。

初中古诗文教学中文学史观的建构与发展

文学史观是研究历史的一种理论模型,通常被称 为文明史研究范式,文学史观甚至认为人类社会发展史实质上 就是人类文明的进化。本文的研究提出相关建议和策略,分析 初中古诗文教学对文学史观的构建与发展的作用。