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教师职评点滴谈
1
作者 蒋发忠 《中小学管理》 北大核心 2001年第6期34-35,共2页
在教师职评工作中，由于个别学校管理者或操作者自身观念及工作方式的偏差，致使职评工作未能真正发挥出“杠杆”作用。近几年来，我校不断探索职评工作规律，取得了一定成效。根据我校的实践，笔者谈几点看法：
关键词 教师 学校管理者 “杠杆” 工作规律 探索 观念 工作方式 操作者 看法 成效
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