浅谈诗歌对培养学生综合能力的作用

中国自古就是一个诗的国度。从"不学诗、无以言"的孔子时代到唐朝设科举取士,官员经由科考出身,必须通晓诗律。民间也以读诗懂诗为荣,自庙堂之上至市井底层,到处是诗人,也到处是诗教。章回小说无诗不足以成本,散文随笔无诗不足以传神。喜幛、挽联、墓志铭以至奏折文书者有诗体或诗句。

交互式电子白板在高中化学复习课教学中的应用途径探究

交互式电子白板作为当代主流的教学工具应用于高中化学复习课教学中的途径分为优化系统的知识网络结构、强化横向纵向的比较分析、提高化学知识的总结归纳能力以及增强化学知识的综合应用能力这四个方面的内容,由此提升高中化学复习课教学的有效性。

《东坡诲葛延之》对作文教学的启示

《东坡海葛延之》一文对作文教学有重要启示.在作文教学中,既要重视对学生作文“炼 意”的训练;也要重视对学生作文“用事”的训练.“意”是作文的灵魂,“事”是作文的体魄.“意”与 “事”的完美融合,是作文的核心要求,因而也是作文教学的重要内容.

高中化学分层式教学策略分析

随着新高考的进行,教师越来越看重课堂教学效率的提高。高中化学对于高中生来说,是比较难的一门学科。因此,高中化学教师在高中化学课上可以通过分层教学这种教学模式,对学生进行分层教学,这样可以极大程度提高课堂效率。通过分层教学能够让教师更准确地把握学生的实际状态,并给予对焦策略,实现学生群体的整体进步。对此,本文也将从多个角度出发,分析具体的教学方法。

英语课堂高效教学模式的研究

伴随素质教育的不断推进,如何建立一个高效的课堂是我们生活中每个教师都要研究的课题。高效课堂的建立,能够让教师快乐地教学,让学生愉快地学习。只要我们从自己做起,从每节课开始,从每个环节开始,从头开始,努力学习,积极探索和深入学习教学实践,课堂教学的有效性和效率就会得到提升。

让快乐走进语文课堂

快乐是指人们在感受外部事物带给内心的愉悦、满足的心理状态。快乐是当一个人在追求目标时达成的理想状态和内心喜悦的激情。