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对中小学写字教育的理性认识和实践思考(二)
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作者 杨冬青 《青少年书法(少年版)》 2012年第5期20-21,23,共3页
二、实践思考 汉字是中华民族传统文化的重要组成部分,是我们祖先智慧的结晶.中小学生长期认真地写字,不但可以陶冶情操,提高审美意识,养成良好习惯,提高文化素养,而且可以培养观察能力、思维能力、动手能力、记忆能力以及审美能力.
关键词 书法教育 高度重视 写字教学 写字教育 中小学 实践思考
原文传递
对中小学写字教育的理性认识和实践思考(一)
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作者 杨冬青 《青少年书法(少年版)》 2012年第4期23-24,共2页
众所周知,汉字是世界上使用人数最多的一种文字,也是寿命最长的一种文字.汉字造型独特,内涵博大精深,以记录,传播文化、交流思想为功能,以方块、象形、会意等为特点,成为中国文化的瑰宝,从而源远流长.
关键词 中小学 写字教育 写字教学 实践思考
原文传递
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