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数字媒体专业建设中美学素养地位、作用的研究 被引量:5
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作者 乔立恭 李晶 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第8期80-84,93,共6页
本文从实际情况出发,经过分析研究提出开设数字媒体专业的核心观念是美学素养的培养,并对其理由展开论述。
关键词 数字媒体 大众传媒 美学素养
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网络课程中基于问题的导学策略的研究与应用 被引量:8
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作者 侯建军 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第5期56-60,共5页
本文从教学实际出发,提出了网络课程教育中存在的问题,并就网络课程中基于问题的导学策略进行了具体分析,结合《现代教育技术》课程中"视频素材采集与处理"内容,运用文中提出的基于问题的导学策略进行了具体的网络课程设计和... 本文从教学实际出发,提出了网络课程教育中存在的问题,并就网络课程中基于问题的导学策略进行了具体分析,结合《现代教育技术》课程中"视频素材采集与处理"内容,运用文中提出的基于问题的导学策略进行了具体的网络课程设计和实践,并对实施后的效果进行了分析和说明。根据实施后的效果分析得出结论:网络课程建设中基于问题的导学策略是引导学生进行网络环境下自主学习的有效途径。 展开更多
关键词 网络课程 导学策略 现代教育技术
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农村中小学远程教育应用导向探讨 被引量:3
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作者 贾巍 高志军 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2009年第15期66-69,共4页
农村中小学现代远程教育的根本目的是应用,只有应用才会实现城乡教育资源共享,提高农村教育质量和效益,促进城乡教育的均衡发展。本文针对农远应用中的困惑,从农远应用的环境出发,分析了农村教育中制约农远应用的现实问题,着重对农远的... 农村中小学现代远程教育的根本目的是应用,只有应用才会实现城乡教育资源共享,提高农村教育质量和效益,促进城乡教育的均衡发展。本文针对农远应用中的困惑,从农远应用的环境出发,分析了农村教育中制约农远应用的现实问题,着重对农远的应用导向进行了探讨,以期对农远的应用和发展有所裨益。 展开更多
关键词 农村中小学现代远程教育 应用导向
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校园网络电视的构建及其在高校教学中的应用 被引量:4
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作者 安旺国 《中国医学教育技术》 2008年第4期324-327,共4页
作为数字时代的一种新兴媒介,网络电视(IPTV)以其强大的发展势头和潜在的交互优势,给现代教育教学带来了新的发展动力和新的思维方式。文章针对网络电视的特点、视频互动形态及教学交互模式,提出校园网络电视的构建思路,并总结了... 作为数字时代的一种新兴媒介,网络电视(IPTV)以其强大的发展势头和潜在的交互优势,给现代教育教学带来了新的发展动力和新的思维方式。文章针对网络电视的特点、视频互动形态及教学交互模式,提出校园网络电视的构建思路,并总结了其在教学中的应用模式。 展开更多
关键词 网络电视 IPTV 数字化学习环境
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农村中小学现代远程教育应用的思考
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作者 贾巍 《中小学电教(综合)》 2009年第1期25-29,共5页
农村中小学现代远程教育(以下简称农远)是通过教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室三种技术模式,将优质的教育资源从城市传递到农村中小学校,促进城乡教育资源共享,提高农村教育质量和效益,实现城乡教育的均衡发展;同时... 农村中小学现代远程教育(以下简称农远)是通过教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室三种技术模式,将优质的教育资源从城市传递到农村中小学校,促进城乡教育资源共享,提高农村教育质量和效益,实现城乡教育的均衡发展;同时培训农村党员干部,为农民提供经济、市场信息和实用技术,促进当地社会经济发展。 展开更多
关键词 农村中小学校 现代远程教育 教育资源共享 社会经济发展 教学光盘播放点 卫星教学收视点 应用 农村党员干部
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