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怎样应用“互动式”教学法
被引量:
2
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作者
郑晓婷
《科技信息》
2009年第11期85-86,共2页
互动式教学是在教学过程中教与学双方交流、沟通、协商、探讨,的一种教学方法;它以学生学习兴趣和内在需要为基础,以学生主动自觉参与教学为特征;互动式教学的优点是既强调知识的传授,又注重智力和能力的培养重在促进创造性思维的发展;&...
互动式教学是在教学过程中教与学双方交流、沟通、协商、探讨,的一种教学方法;它以学生学习兴趣和内在需要为基础,以学生主动自觉参与教学为特征;互动式教学的优点是既强调知识的传授,又注重智力和能力的培养重在促进创造性思维的发展;"互动式"教学方法使用中应注重:教师必须精心备课、善于活跃课堂气氛、教师作用的发挥要科学、注重案例素材的积累和加强教学的针对性几个环节。
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关键词
互动式教学
教师
学生
教学模式
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题名
怎样应用“互动式”教学法
被引量:
2
1
作者
郑晓婷
机构
宁夏大学教育科学学院研究生部
出处
《科技信息》
2009年第11期85-86,共2页
文摘
互动式教学是在教学过程中教与学双方交流、沟通、协商、探讨,的一种教学方法;它以学生学习兴趣和内在需要为基础,以学生主动自觉参与教学为特征;互动式教学的优点是既强调知识的传授,又注重智力和能力的培养重在促进创造性思维的发展;"互动式"教学方法使用中应注重:教师必须精心备课、善于活跃课堂气氛、教师作用的发挥要科学、注重案例素材的积累和加强教学的针对性几个环节。
关键词
互动式教学
教师
学生
教学模式
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
怎样应用“互动式”教学法
郑晓婷
《科技信息》
2009
2
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